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《unit 2 it’s time to get up 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2It’stimetogetup教案A：基本要求（听，说，读，写，演，唱）B：高级要求（理解运用）题Unit2It’stietgetupLessnUnit2It’stimetogetup教案A：基本要求（听，说，读，写，演，唱）B：高级要求（理解运用）题Unit2It’stietgetupLessnUnit2It’stimetogetup教案A：基本要求（听，说，读，写，演，唱）B：高级要求（理解运用）题Unit2It’stietgetupLessnUnit2It’stimetogetup教案A：基本要求（听，
2、说，读，写，演，唱）B：高级要求（理解运用）题Unit2It’stietgetupLessnUnit2It’stimetogetup教案A：基本要求（听，说，读，写，演，唱）B：高级要求（理解运用）题Unit2It’stietgetupLessn7学习目标AB语言要求词汇getup,brush(ur)teeth,ash(ur)fae,have(ur)breafast,il,egg√语音语言目标1hattieisit？It’s…’l2It’stietgetup3Let’shavebreafast4il,breadanda
3、neggIliethe√话题要求养成有益身体健康的生活习惯。√任务设计设计合理的作息时间表√能力目标能根据时间表确定自己的活动并能用所学句型进行简单交流。情感目标培养积极的生活态度和良好的生活习惯。树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿、敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。教学重点1hattieisit？It’s…2It’stietgetup3getup,brush(ur)teeth,ash(ur)fae,have(ur)breafast教学难点getup,brush(ur)teeth,ash(ur)f
4、ae,have(ur)breafast型新授教具grupsignsandbets学具Bsandbets教法愉快教学法,任务型教学法，情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法学法1主动参与合作交流2注意倾听他人发言3利用所学知识解决实际问题板书设计Lessn7ilegghat’sthetie?=hattieisit？It’s…It’stietgetup/brush(ur)teeth/ash(ur)fae/have(ur)breafast作业1pthenerdsfiveties2Atutthedialgueith
5、urfather/ther/brther…3PreparefrLessn8教学反思教学过程TeahingPredure教学程序具体教学环节教法学法及教学环节Step1aring-upStep2:PresentatinStep3PratieStep4:AdditinalAtivitiesStep:Assessentandher1Greetings2Singasng:ThenubersngT:BsandgirlsTdaearegingtlearnUnit2lessn7,befrethatlet’ssingasng?P:!T
6、:Thenubersng3PlaaguessinggaeandthendividedthestudentsintsixgrupsandatthesaetietlearntherdsffursillsT:h,vergdIhavesedeliiusfdanddrinThe’reinthebagDuanttn?haneherettuhandguess?(实物：il,egg,bread,hien,haburgeranduie)（1）Tlearntherdsffursills:il,eggT：Guess,hat’sinit?P1
7、:ilT:Letesee（教师拿出一盒牛奶）h,u’rerightanuspellit?P1:-I-L-,ilT:Let’sspelltgetherPs:-I-L-,il(教师板书)T:Dulieit?P1:esIdT:Hereuareu’llbeilGrup?（发组标）（同样，分发EggGrup组标）(2)分发其它组标1Tlearnthenedrill:hattieisit?(1)T:hat’sthis?（教师拿出一只方形的钟表，把背面朝向学生）P1:AlT:Al?LeteseeT:h,esu’rerightIt’s
8、al(2)Usingthedrill:hat’sthetie?teduethedrill:hattieisit？ThenpratieingrupsT:N,hat’sthetie?P:It’s7’l(P2,P3,Ps)T:hattieisit?P:It’s7’l(P2,P3,Ps)T:“hat’sthetie?”eanalssa“h
