unit 6 at a snack bar (story time) (译林版)

unit 6 at a snack bar (story time) (译林版)

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时间:2017-11-12

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1、Unit6Atasnackbar(Storytime)(译林版)Unit6Atasnabar一、教学内容译林版四上Unit6Atasnabar(Strtie)二、教学目标1能听懂、会说、会读单词snabar,aupfffee,aglassfuie,aglassfil,ahaburger,ndles,asandih2能听懂、会说、会读,会说日常用语hatuldulie?I’dlie…hatabutu?Anthingelse?3能正确地理解并朗读对话内容,并能初步运用本所学的词汇和日常用语进行点餐。4学会合理安排饮食。三、教学重点1能听懂、会说、会读单词s

2、nabar,aupfffee,aglassfuie,aglassfil,ahaburger,ndles,asandih2能听懂、会说、会读,会说日常用语hatuldulie?I’dlie…hatabutu?Anthingelse?3能正确地理解并朗读对话内容,并能初步运用本所学的词汇和日常用语进行点餐。四、教学难点1能初步区分aglassf和aupf的区别2能灵活运用本所学的词汇和日常用语进行点餐。五、教学准备图字卡,实物道具(茶杯和玻璃杯),实物图片,练习纸六、教学过程Step1Greeting≈aringup1GreetingT:Hell,b

3、sandgirlsS:Hell,issGuT:NietseeuS:Nietseeu,t2Singasng《hatuldulie?》T:elldne!usingbeautifull!IhavesequestinsfruQ1:hatfdanuhearinthesng?出示单词fdS:Duplings,ndles,rie,haburgers,htdgs,FrenhFries,bread,piesT:Gd!Andhereanebuthe?S:Atasuperaret/snabar…T:es,abeatasnabar(出示快餐店,并通过出示相同发音的单词,教读s

4、na和bar)Tdae’lllearnUnit6Atasnabar揭题Step2Presentatin1、PlaagaeT:eanbuanfdanddrinsatthesnabar出示单词drinsLet’sseehattheare!T:henuseethepituresrtherds,satherdsludlButifuseethefdpresents,sa“u,u”ludlT:(出示ppt,展示食物和饮料图片单词)S:aae/ahtdg/u!/anie-rea/apie/u!/ndles/uie/il/u/aseet/ahaburger/u/ane

5、gg/ffee/u/asandih【设计意图】通过游戏让学生熟悉食物和饮料的名称,并渗透新授单词其中,让学生预热生单词。2、Guessandlearnthenerds(遮图片,剪影,首字母,听声音)T:Gdb!N,e’vegtsepresentsThere’resefdanddrinsintheGuess!LatPiture1S:It’saupfffee(生选择,师点击礼品盒)T:Great!(板书,贴图,带读aupfffee)并询问uldulieaupfffee?S:It’saglassfil(生选择,师点击礼品盒)T:Gd!(板书aglassfil

6、,贴图,带读aglassfil)用实物区别aupf≈aglassfT:Htsathis?教授aglassfuieS:It’sahaburger!T:Bing!anuspellit?(板书ahaburger,贴图,带读ahaburger并询问uldulieahaburger?hatabutu?)S:It’sasandihT:elldne!(板书asandih,贴图,带读asandih)T:HabutPiture3Listen!(录吃面条声音)S:(引导)The’rendlesT:lever!(板书ndles,贴图,带读ndles,Tips:注意可数

7、名词和不可数名词。举例:ahaburger,serie,sendles询问新句型hatuldulie?)S:I’dlie…(出示I’dlie…)【设计意图】通过猜单词,让学生熟悉单词,并在新旧句型使用中进一步掌握词汇和句型。3rinpairsT:hatuldulie?(看着黑板进行师生对话练习)S:I’dlie…T:hatabutu?S:…T:Anthingelse?S:…T:N,ehavesefdanddrinshere,talabuttheinpairsS:…(生展示)【设计意图】通过对话练习,巩固词汇和句型。Step3Strtie1athanda

8、nserT:udidagdb!Andurfriendsareatthesnabar,thare

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