pep英语三年级下册unit4 where is my car导学案

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1、PEP英语三年级下册Unit4Whereismycar导学案题Unit4hereisar?学习内容ALet’slearnLet’sd学习目标能听、说、认读ninunderhairdes。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。重点难点1、能听、说、认读单词ninunderhairdes。2、能听、说、认读ninunderhairdes，并在句子中应用。3能根据指令做动作。学习过程一学案导案（一）热身／复习（ar-up/Revisin）(2’)（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。　　自主学习1、听录音，读一读hereisar?It’su

2、nderthehair2、拼一拼，写一写ninunderhairdes3、听录音，跟读，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好(二）呈现新(Presentatin)1）出示，教师说：uillseeabeautifulpitureLatitarefullandtellus:hat’sinit?/hereisthebird?　教师快速展示系列图片：ninunder　学生根据看到的图片说说位置单词。培养观察力和记忆力。（2）继续展示图片：书桌和椅子。　　T:hatisit?It’sahair教师教学生认读单词hair　　同样出书桌图片，引出单词，教师领读学生跟读学

3、习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。　　（3）播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读。合作探究1我能流利朗读“Let’slearn1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）其他方式。（三）趣味操练（Pratie）(8’)　（1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如hairhair，也可以让学生拼读单词。如：（2）Let’sd部分的内容。　　a教师播放Let’sd部分的动画，学生边听边说边做此部分的活动。　　b教师使用Let’sd部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。　　学生再次听

4、录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　（3）游戏：耳语。交流解疑1、交流学习收获2、提出不懂的问题3、交流解疑（四）小组交流(Grupuniatin)1、鼓励学生交流学习收获。2、记录学生提出的不懂得问题。3、帮助解疑，积极评价。在线检测一、写出下列单词的汉语意思。ninunderhairdes二、请用hereis…?It’s简单描述物体的位置。（五）扩展性活动（Add-ativities）(7’)　1．做练习。　2．和同桌一起玩“画画、想想”的游戏。一名学生在纸上画一本书或者一把椅子，并且用英语说出画一把尺子的位置，另外一名学生画出位置　　

5、3．试一试给同伴、朋友或家长发Let’sd中的指令堂总结谈谈你的学习感受（六）小结(Su-up)(1’)通过本学习，你有哪些收获？板书设计Unit4hereis…?It’sninunderhairdes，教学反思或后记Unit3第二时导学案题Unit3Atthez学习内容ALet’stal≈Let’sspellLet’ssing学习目标能够听、说、读句型hereis…?It’s并在情景中熟练应用。重点难点1、句型hereis…?It’s2、在情景中运用ninunderhairdes，学习过程一学案导案（一）热身／复习（ar-up/Revisin）（1）日常口语

6、练习。（2）教师播放第一册Let’shant的录音带。将ninunderhairdes，的图片贴在黑板上。　自主学习ninunderhairdes1、读一读，并试着仿照例句说一说hereistheruler?It’sunderthehair2、拼一拼，写一写ninunderhairdes，3、听录音，跟读，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好（二）呈现新（Presentatin）（1）教师为学生播放本单元第一时的教学，复习单词（2）了解hereistheruler?It’sunderthehair的用法。（3）学生读，找出生单词，教师领读生词，ghe,si

7、lleuh-h。学生已开火车的方式读单词，有错的要纠正。　　（4）再次播放Let’stal/A部分的教学动画，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。合作探究1我能流利朗读“Let’stal”对话。1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。3）分角色表演对话。4)其他方式。2我会根据Let’spla中图示，设计对话，进行练习。（三）趣味操练（Pratie）（1）将中的人声关闭，为其中的人物配音。（2）让学生拿出事先准备好的书包，尺子，具盒。练习对话学生分组分角色朗读对话。4学生在小组内分角色读对话。请几组学生戴头饰表演对话。播放Let’ssing的动画，