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1、pepBook3Unit1Unit1单元分析一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：indbardlightpituredrflrlassrputerallteaher’sdesfanhatintheehaveneghere2、本单元要求会听，说的单词和词组：anurseatnearlassateleanhavealgdideaallrightgdb3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。二、教学要求1、能听懂、会说，会用每一会话。2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。
2、3、会唱本单元的歌曲。三、教学重点和难点1、对于较长的单词如lassr,lassate,puter的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如haveal,gdb的掌握。2、对于礼貌用语“Thanu,Exusee,Afteru”的掌握与应用。3、描述教室中所有物，并能据此编出对话。四、教学时间本单元共6时，每周3时，2周完成。Lessn11TeahingAisLetthestudentsastertherds:ind,lassr,flr,light,dr,bard,andpiturehentheseethebets,theanregnizeandreadthe
3、anddtheatinabutthe2TeahingAidsAbl,apieeflth,apitureAbard-iperandatape-rerder3IprtantpintsPiture,lassr,ind,bard,andblabard4Teahingsteps(1)GreetingsTheteaherassthequestin:“hatdaisittda?”Thestudentansers:“Tdaisnda”Thenthequestin“hat’stheeatherlietda?”(2)NententTheteaherreadstherdsli
4、ethatthelassr,theinds,thedr,theflr,thebardandthelightsinEnglishnebneThentheteaherassstudentstreadafterhiHeass:”hat’sinthelassr?”hseseveralstudentshnstheanserstanserbusingtherdsthe’veustlearnedTheteahershstheardsftherdshilethestudentsareanseringThentheteaherpintsattheardandassthes
5、tudentstreadafterhernebneGruprnestudentassthequestinandthetheransersThentheteaherasssegrupstshtherPratieTheteaherhandstheardsfthebl,thepieeflth,thepitureandthebard-ipertthestudentsandassthetreadafterherThenthestudentslistentthetapehiletheteaherisdingtheatins:peningthedr,turnnthel
6、ight,Seeptheflr,leantheind,putupthepitureandleanthebardThentheteaherdestheatinsagainandassstudentstfllAfterthat,hseseveralpairsfstudentstditlieherDuringthisperidtheteahersassethingabuttheverbsliepen,turn,seep,leanandputListentthetapeandreadafteritHerAsthestudenttreeberthenerdsand
7、listentthetapeafterlassandtrtiitatetheAerianaentListentthetape6TeahingntesLessn21TeahingAisLetthestudentsregnizeandreadtherdsandexpressins(lassate,seat,andhaveal)andusethedialguefreel2TeahingaidsAtape-rerdersepituresseards4Teahingsteps(1)GreetingsSa“Hell”teahther-hatdaisittda?-It
8、’sTuesdatda-hat’stheeatherlietda?-It’ssu
