pep book3 unit1教案

《pep book3 unit1教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语四年级上册教　学　进　度日期周次教学内容课时数9月3日～9月7日1复习Unit1ALearn39月10日～9月14日2Unit1AtalkReadandwrite39月17日～9月21日3Unit1PartB39月24日～9月28日4Unit1Cunit2Alearntalk310月1日～10月5日5国庆放假010月8日～10月12日6Unit2AReadBlearntalk310月15日～10月19日7Unit2BReadandwriteC310月22日～10月26日8Uunit3PartA310月29日～11月2日9Unit3PartB311月5日～11月9日10Recy

2、cleone311月12日～11月16日11期中复习Uunit4alearn311月19日～11月23日12Unit4Atalkandread311月26日～11月30日13Unit4PartB312月3日～12月7日14Unit4PartC312月10日～12月14日15Unit5PartA312月17日～12月21日16UnitPartB312月24日～12月28日17Unit5CUnit6Alearn312月31日～1月4日18Unit6Atalkandread31月7日～1月11日19Unit6PartB31月14日～1月18日20Unit6PartC单元复习31月21日～1

3、月25日21综合复习3一、教材分析及教学思路通过三年级一年的学习，学生已经对英语有了一些初步的概念，能够听懂、会说一些简单的语言。在此基础上，编者对四年级学生用书的结构和教学重点进行了相应的调整，在每个单元的B部分增加了新板块Readandwrite，前三个单元的Readandwrite集中呈现了26个英文字母在四线格里的书写示范，可利用字母教学引导学生了解5个元音字母和21个辅音字母在单词中的发音规律，为单词的认读进行铺垫。同时每个字母都配有三个例词。在三个例词中，要介绍的字母发音相同，教师在教学时可以顺势引入字母在单词中的发音但不要引入开闭音节和音标的概念，仅让学生独立找出字母的

4、发音规律并能认读简单的单词即可。发音规律可延伸到单词教学中去。四年级开始编者新增加了Tasktime的板块，其中的“task”一词指的就是我们所说的任务型语言教学中的任务。在这个板块里编者设计了综合性较强的任务型活动，目的是培养学生综合运用语言的能力。由于进入五年级后，学生用书的活动将以任务型教学活动为主，因此有必要在四年级下期利用选学C部分做一些预热准备，实现四、五年级教学活动风格的自然过渡(TPR活动→任务型活动)。对话教学策略1）突出重点句型，巧妙解决非重点新语言　　为了适应低年级段学生的年龄特点，三、四年级的Let'stalk部分都以连环画的形式出现。实践证明，这样的呈现方式

5、生动活泼，情景性强，很适合低年龄段的学生。到了四年级，为了使故事情节连贯有趣，不可避免的会出现一些非重点的新词汇或新句型。教师在备课时，首先要确定这部分的重点句型和非重点语言是什么。　　对于非重点新语言，这里说的巧妙解决意思是在不占用太多课堂时间的情况下教师引导学生理解、尝试多说，不要进行不必要的操练。2）尽量创设真实的情景引入主句型，增加输入量，让学生通过语境理解新句型的含义3）通过完成活动操练巩固语言教学内容Unit1ALet’slearn设计者王巧霞课时第1课时上课日期教学目标1．能听懂、会说：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,many

6、desksandchairs...并能在实际情景中运用。　2．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,board,light,　3．能听懂并能按照指令做事情。教学重点学习What'sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,light。教学难点在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音/ts/、/dz/。教学准备录音带教学活动过程预设具体内容改进建议教学步骤（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1.greetings:w

7、hat’syourname?Howareyou?Howoldareyou?Whereareyoufrom?Whatcolourdoyoulike?2.brainstorm:T:what’sthis?S:It’sabook.T:What’sthat?S:Thatisabag.　T:What’sisthebag?What’sinthebag?Doyouhaveabag?whatcolourisit?Whereisyourbag?What’sinyourbag?