lesson 26：jenny goes home教学设计

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6、rdsandlettheusepasttensefreel】ritingntheblabard:Lessn26:ennGesHeTdaesterdagentseesaeatate教学反思本节主要讲解动词的过去式，前面已经学习过一些规则动词过去式了，首先复习前面的知识引出本不规则过去式的拼写，这个环节我认为处理的很好，既让学生复习巩固了前一的内容，又自然的引出本的重点内容，并直接讲解。板书也是这节我比较满意的地方，生动形象的图片配上不同颜色的单词卡片，让学生更直观的看到这三个单词及其过去式的区别。不

7、足之处是学生动手操练的太少，虽然中也有练习题，但都是较简单的形式。应该加一些练习句子的成分，比如可以让学生动笔自己造句，这样既巩固了新学的内容，又可以让学生把单词实际运用起。注明：本参加了区“教坛新秀”的评比，获得小学英语说、讲比赛一等奖，“教坛新秀”称号。