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1、4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob
2、教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周4BUnit3What’syourjob教案表格式小学英语程教案年级四年级周次第四周次1授题Unit3hat’surb?教学内容BLreadandlearnAsandanser教学目的和要求1、词汇：apliean,apliean,aaiter,aaitress,adriver,arer,afarer,a2、学会询问单数人称的职业：hat’sur/his/herb?I’/He’s/
3、She’s---/I’/He’s/She’sa/an---教学重点及难点1、词汇：apliean,apliean,aaiter,aaitress,adriver,arer,afarer,a2、学会询问单数人称的职业：hat’sur/his/herb?I’/He’s/She’s---/I’/He’s/She’sa/an---教学方法及手段通过图片，让学生初步了解职业的说法学法指导指导学生了解职业的说法。集体备个性化修改预习B部分单词教学环节设计Step1(1)Freetal(2)热身运动Flltheteaher:Runningfast/sll---Step2师表扬：A
4、llfuaregdatSprtsIthineverneanbeanathlete出示：福娃欢欢。T：h,hisshe?Ss:SheisHuanhuanHuanhuan:eletBeiingelet2008lpiGaes(出示)Step3出示汽车的声音,配以欢欢在汽车旁的画面。T:hat’surb?生一一操练，齐读。音量达到一定分贝，出示声音：I’adriver操练单词：driver（ithatin）发音标准，动作到位的同学奖励小奖品：福娃欢欢。Step4乘坐欢欢的汽车，去长城。同时和同学们说一个小诗歌：earehapptdaBrightda,sunndaeareha
5、pptdaLet’sgandplaNeartheGreatGreatall出示：HuanhuanisissingTandSs:hereisshe?Huanhuan:I’here引导学生提问：hat’surb?出示：I’aplieanThisisfriendinging引导学生用已学过的句型提问Ss:hat’surb?出示：I’apliean操练这一组单词plieanpliean(ithatin)。表扬奖品：小福娃。StepPlaagaeiththethreenerds小组抢答，做动作说单词：T:hat’surb?(ithatin)Ss:I’a---T:Thereis
6、alsapetitinhere:arunningrae出示京京和欢欢赛跑的两组画面背面，引导学生问他们的职业：Ss:hat’surb?Huanhuan:I’afareringing:I’a操练这一组单词farer(ithatin)。表扬奖品：小福娃。Step6T:AfterthepetitinIthinuarealittlehungrnLet’sgttheF,?在F里再次遇见京京和欢欢，引导学生提问：S:hat’surb?Huanhuan:I’aaitressinging:I’aaiter操练这一组单词aiteraitress(ithatin)。表扬奖品：小福娃。T
7、:I’arerrfrurprize操练单词：rerStep7句型操练Plaagae齐说：hat’surb(ithatin)?I’a----(抢答)8人一组。回头检查，看学生记忆的怎么样。就刚才的每人答案提问：T:hat’shis/herb?（为下一做好铺垫）Ss:He’s/She’sa---第二轮让学生一起说句型。S1:hat’shis/herb?S2:He’s/She’sa---作业1、Readandpthenerds2、AstheSstalabutPartafterlass板书设计Unit3hat’surb?plieanplieanaiteraitressd
