我国中小企业培训工作中存在的问题及对策研究

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1、我国中小企业培训工作中存在的问题及对策研究用企业管理我国中小企业培训工作中存在的问题及对策研究曹燕锋杨存良(张家口教育学院)摘要:当前，我闺中小企业作为有中国特色的社会主义市场经济的1重要新培训工作的积极性不高。基予以上几个方面的原因，现阶段，我国组成部分，巴经成为推动我国经济可持续发展的重要引擎。面向未来，我国中中小企业的培训方式方法相对极为陈旧，培训内容形式相对单…，已小企业如何才能走上可持续发展的成长之路巳缀得到社会各界的高度关注。经不能符合时代需要，对于调动员工的积极性主动性和参与性效果本文意在通过探讨从长

2、远可持续发展战略的高度，改进、信IJ新中小企业培训不明显，办法不多。工作，实现对中小企业人力资源的高效靠自合，形成整体竞争优势和比较优势，3改进中小企业培训工作的对策确保中小企业发展的可持续。3.1转变思想认识，紧紧围绕企业战略发展全局，积极推进企业关键询:中小企业培训问题对策培训工作中国中小企业创立和成长时间较短，翩翩叩方面，中小企业的中小企业培训工作是指中小企业根据实际工作的需要，为了使企业家及管理团队社会实战能力强，立足本乡本士，踏实创业本色不员工获得和改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以提高改;

3、另一方面，中小企业的企业家及管理团队大都或多或少的存在管劳动者的素质和能力，进而提高其工作绩放，而对其实施的有计划、理理念、技能的缺失和不足，管理理念陈旧，以经验管理为主。对于培有系统的培养和训练活动。训工作，中小企业务必在服务整个企业可持续发展全局的前提下，把1中小企业培训工作的作用培训工作放到战略的高度来重视理解。通过培训工作，实现人力资源1.1培训

4、能提高员工自身综合素质，提高劳动效率和服务质蝶，的保值和增值，通过培训[(来整合企业的人力资源，通过这种整合，来有利于员工个人职业发展，有利于树立企业自身良好形象

5、。实现和提升黠体竞争优势。1.2培训能增强企业适应市场变化的能力、增强企业的竞争优3.2会员积极参与，吸收借鉴，探索创新，全面提升中小企业的势，实现企业人力资源的保值增值，实现企业可持续发展。培训工作水平和质量中小企业为了在激烈的市场竞争中通过培训1.3培训能促进企业与员工的双向沟通，增强员工对企业的归工作实现人力资源的保值和增值，通过培训来整合企业的人力资源，属感，认同感，增强对优秀的企业文化的婴谐和认同。必细耍使培训

6、工作得到各方面各部门，尤其是企业员工的大力支持1.4培训能措建员工知识倍息交流共享平台，有利于

7、学习型组和全力以赴。…方面，企业培训Ii部门应积极探索改进和创新工作思织的构建，有利于中小企业永穰活力。路，以此来调动各部门对培训工作的理解、支持和参与热情，另一方2中IJ、企业培训工作存在的主要问题面，企业培训部门应利用各种选产媒介和渠道，做好宣传工作，让上2.1米从战略的高度对待和实施培训工作，对培训工作重视不至企业家和管理团队，下至普遇员工理解、借服和支持培训工作。培够，投入不足我国中小企业…般创立时间较短，大都处于成长期，…训工作是个系统工程，真实要得到全员的支持和积极参与，在培训内方面，自身规模比较小，竞

8、争优势和比较优势小，市场份额小，资金和容形式上更应下功夫，中国中小企业创立时间较短，在培训11方面虽积技术力量不太雄厚，还没有构筑起较为完备的现代企业制腹，管理行累了一系列的成功经验，但学习借鉴还是非常必要的。除去学习借为不规范;另叫;方面，这一个时期也是我国建设和完善社会主义市场鉴，积极的探索和尝试刷新也是必由之路。只有如此，中小企业的培经济体制的攻坚阶段，市场经济体制的很多方面还有待完善，这也对训工作才能落到实处，发挥~效。中小企业产生了很多负面和不利影响，比如说，融资环境有待改善，3.3提高培训管理能力，系统

9、谋划，统筹安排，加强对培训工作政府职责定位不准，吃拿卡要现象层出不穷，花样翻新等等，这些因会过程的管理中小企业如若要提高培训工作的质蟹和水平，提高培素恶化了中小企业的生存空间和成长活力。面对激烈的市场竞争，很训部门的培训管理能力势在必行。中小企业培训管理部门应积极主多中小企业大都疲于应付，求生存，抓业务是当务之急。很多时候对动的采取各种有效途径走出去，请进来，加强理论学习，及时贸新培培训工作无暇顾及，很多时候出于戚本考虑，对培训[(工作也是走走形训管理理论理念，积极探索，敢于实践，持续提高自身培训1/暂且能力。式。

10、问时，任何管理活动都要善始善终，循序渐进，不能虎头蛇尾，培训工2.2培训制度设计滞后，培训制度环境有待优化，不注囊科学系作更是如此。如果就们的培训工作还是大肆宣传，大搞形式主义，我统安排，摄个培训工作有待规范由于我国中小企业创立和成长的时们的培训工作除了纸上谈兵似地流于形式外，再无任何价值。间较嫂，一方丽，规时间内很难建立健全现代企业制度，培训制度也3.4以