3b module 6 unit 1 what do you do at the weekend教案学案

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1、3BModule6Unit1Whatdoyoudoattheweekend教案学案实验小学三年级英语学科教案、学案一体化设计型新授题dule6hatdudatthe3BModule6Unit1Whatdoyoudoattheweekend教案学案实验小学三年级英语学科教案、学案一体化设计型新授题dule6hatdudattheeeend?时第一时设计教师教学目标设计1．掌握单词：hineseathsSieneusiArtPE2．听、说、认读新句型hatduhaveatshl?及答语Ihavehatdudattheeeend?/intherning/intheafternn?

2、及答语Iplaftball/gsiing/sleep教学方法设计（1）主要采用活动教学法。（2）游戏教学法。（3）情境教学法。（4）活动教学法。教学程序设计教材处理设计师生活动设计Step1热身复习Step2激趣导入（一）学习新单词athsSieneEnglishhineseusiArtPE（二）学习新单词eeendsleepStep3教学（一）Learnthenesentenes:hatduhaveatshl?Ihave…Step1运用Siansas游戏复习以前学过的单词ftballbasetballtabletennissiingsippingridingbies师说生

3、做动作。通过此环节让学生尽快融入学习英语的氛围中。Step2（一）复习d引导的一般疑问句，引出科目单词，athsSieneEnglishusiArtPEhinese根据低年级学生的生理和心理特点，变换游戏操练，达到熟练掌握。如：用单词卡片呈现单词，纠音，夸张口型，放慢说。单词接龙（学生按顺序说单词，纠正学生发音，保证每一个学生发音正确）（二）教师出示一本日历，打开日历到今天的日期，强调突出星期几，随后翻阅日历到周末，用很愉快的口吻说：T：It’stheeeendIlietheeeendveruhIansleepintherning(做睡觉状)让学生猜eeendsleep的意

4、思并学习发音Step3（一）1．出示图片，学生听录音。学生看图了解意思，小组讨论交流完成老师提出的问题。T：penurbsandturntpage22,listentthetapeandthental:1)harethe?2)hatarethetalingabut?2．学生逐句跟录音读。T：Trtsathesentene:Ihave…(English/aths/Siene/hinese)通过游戏复习单词：ftballbasetballtabletennissiingsippingridingbies（一）师生问答引出单词athsSieneEnglishhineseusiAr

5、tPE变换游戏操练，达到熟练掌握2．听录音引出新句Ihave…让学生会用此句型熟练表达我上什么，然后老师问hatduhaveat教学程序设计教材处理设计师生互动设计（二）学习新句型：hatdudattheeeend?Igsiing(plaftball/sleep)Step4巩固操练StepPratie3．Grupr:Useurardstaeadialgue发给学生单词卡片，小组合作组成句子，培养学生的团队合作精神。（二）翻阅日历到周末，师用很愉快的口吻说：T：It’stheeeendIlietheeeendveruh，IgsiingattheeeendDuplaftball

6、attheeeend?S:es,Id(N,Idn’t)引导学生用完整句子回答：“IplaftballattheeeendIdn’tplaplaftballattheeeend”最后学生两人一组进行操练。hatdudattheeeend?(板书)并操练，最后扩展到hatdudintherning?IsleepintherningStep4自己编写hants,重点知识轻松巩固:(1)hatduhaveatshl?IhaveEnglish,Ihaveathshatduhaveatshl?IhaveSiene,Ihavehinese(2)hatdudattheeeend?Iplaf

7、tballhatdudattheeeeed?Igsiing可让学生自己编对话，编韵诗，结合以前的内容，自由发挥。Step调查本小组同学的周末活动，统计一张周末活动表。shl?学生用I问hatduhaveatshl?学生用Ihave…回答。在师生、生生问答操练中熟练运用此句型。（二）通过师生问答学习并操练句型hatdudattheeeend?Igsiing(plaftball/sleep)师生一起说歌谣：小组自学板书设计dule6Unit1hatdudattheeeend?hatduhaveatshl?Ihave…h