《石榴》 教学设计

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时间:2018-08-05

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1、石榴教学设计一 教师导入:同学们,今天老师给大家带来了一种可口的水果——石榴。这么可爱的石榴果实是怎麽长成的呢?这节课我们一起学习第16课,去文章中寻找答案吧。伸出小手和老师一起写板书“石榴’。二     预习交流:10分钟1、开火车检查词语字音:抽枝 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 石榴 枣庄 咧开了嘴 甜津津子儿 逐渐 红白相间 驰名中外玛瑙 紧偎 嚼嚼 剥开外皮 郁郁葱葱 教师讲解:间:当表示中间读第一声,表示事物不相连,被隔开的意思时读jiàn。你看,这就是石榴籽儿,红色和红色之间,被白色给隔开了;这白色和白色之间,又被红色隔开了。根据这个字在这里的意思,所以应该

2、读jiàn。剥:表示去掉外面的皮或壳的意思时读bāo。2、出示生字,提醒字形:预设(甚、甜)  舌头觉知甘味。3、交流:你理解了哪些新词,并说说是用什么办法理解的。教师考一考:(驰名中外、郁郁葱葱、急切、喜讯、紧偎、玛瑙)4、检查一个小组课文朗读情况。5、过渡:那么,备受大家喜爱的石榴究竟是怎么长成的呢?通过预习,你读懂了吗?你能用简洁的语言完成这个填空吗?交流:春天,石榴树抽出(   ),长出(  )。夏天,石榴树(  ),随后(  )。可见,课文就是按照(   )的顺序来写石榴的生长过程。三      合作探究,精讲点拨: 20分钟 过渡:看来文章第2、3自然段的意

3、思,大家已经读懂了。但就是这样一个简简单单的生长过程,作者却把它写得那么具体、生动,他是怎么做到的呢?这很值得我们思考。小组合作学习:预习时,同学们纷纷摘录了很多课文中觉得写的好的句子,下面,四人小组内相互交流,说说你喜欢哪些句子,为什么喜欢,并练着有感情地读一读。展示交流,精讲点拨:预设:A、石榴花语段:1、出示句子:走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。我们也走近了看,(出示图片)这石榴花和小喇叭真的很相似,难怪作者会这样打比方呢!课文中还有写石榴花的句子,你找到了吗?2、出示句子:到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开

4、越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。(1)你觉得石榴花怎么样?(预设:颜色火红,数量多,开得旺盛)(2)其实,很多古代的诗人在看石榴的时候,都会被这火红、开得旺盛的石榴花所吸引。  你们看,唐代大诗人杜牧看到漫山遍野火红的石榴花不禁吟诵——似火山榴映小山;诗人张弘范看到连蜜蜂都错把石榴花当成了火,写出了这样的诗句——游蜂错认枝头火;诗人皮日休的想象更是夸张了,他觉得那石榴花开得旺,就像熊熊大火都要烧到月亮了,他说——火齐满枝烧夜月。(3)让我们再次齐读这几句话,读出石榴花这股子劲来。B、石榴果生长的语段:1、石榴是怎样一天天长大,

5、一天天成熟的呢?出示句子:它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。a)      你能找出句子中表示颜色变化的词语吗?b)      这句话中表示先后顺序的词语有哪些?c)      你看作者观察得多仔细,用词多准确哪。他抓住了事物的生长顺序来写。你能用这几个表示先后顺序的词语说一句话吗?出示:(1)桔子一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是       ,逐渐变得           ,最后                     。   (2)秋天,树叶先          ,逐渐           ,最后            

6、         。C、石榴果熟透的语段:1、出示句子:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。(1)学生讲喜欢的理由。(预设:把石榴成熟得撑破了皮,露出了子儿说成是石榴娃娃笑得咧开了嘴,笑破了肚皮,多有趣,多可爱呀!而且笑得程度还不同呢!)(2)指导朗读:就请你来读出石榴娃娃的快乐来!你能通过朗读表现出石榴娃娃笑的程度不同吗?2、出示句子:这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。 (1)谁来像石榴娃娃那样做一个“扒”的动作?谁能像石榴娃娃那样再来做做“急切地扒开,再向四周张望”的动作?你此时的心情怎么

7、样?(2)你会对大家说些什么呢?学生想象说话。3、这些可爱的石榴娃娃真惹人喜爱,你们能读出它们的快乐、可爱吗?齐读这两句话。D、石榴子儿的语段:1、这段话中,你觉得哪些地方写得特别好?(预设:“玛瑙般的子儿、紧偎、红白相间、晶莹透亮、酸溜溜、甜津津、清爽无比”等。)师相机剥开石榴让学生观察石榴子的样子、颜色、分给学生品尝味道。2、小结:作者在写石榴子时,先观察它的样子、颜色,再写品尝到的味道。写的时候还展开了丰富的想象,恰当地运用了拟人手法。这样写出来的石榴子儿,就越发惹人喜爱。3、让我们带着喜爱之情一起读好这段话。  小结:读着、谈着,

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