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时间:2018-08-05
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1、吴山小学科技周活动方案一、活动目的:为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,让学生在科技实践中提高动手能力,让学生在竞赛中相互提高,促进学生科学素养的提高,进一步推动我校科技创新活动深入地开展,我校将充分结合自身特点举办科技周系列活动。二、活动主题:坚持科学发展走进低碳生活三、活动口号:科学在身边,创新在心中。四、活动时间:2010年5月15——21日五、科技周活动领导小组组长:李永起全面管理,统筹协调,资金保障。副组长:徐进栋王金虎其中徐进栋具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动
2、的安排与组织。组员:各班班主任六、活动内容:(一)前期筹备: 1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案,并做好资料的筹备、收集工作。 2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主,做好宣传。 3、在5月17日召开友邦小学第一届科技活动周启动仪式。(二)活动进行: 1、开展主题班会活动。5月18日(周三)各班举行主题为“坚持科学发展走进低碳生活我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动,向学生宣传科技周活动方案,并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。(负责人:各班班主任)2、科技小发明、小制作:本届科技周活动主题为“
3、坚持科学发展走进低碳生活”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发,去进行科学研究和科技创新。(1)参赛对象:全校各班组织学生开展活动,每班上交1份科技小发明实物或模型。(2)作品要求:围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。(3)上交时间:5月21日(4)上交地点:徐进栋老师处(5)组织老师评选,设立一、二、三等奖各数名,并从中挑选优秀作品5份参加镇科学小发明比赛。3、科技小论文:(1)参赛对象:3-6年级各班组织学生开展评选活动,每班上交5篇小论文。(2)作品要求:观察类、考察类、实验类、说明类均
4、可。①探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。②数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。(4)上交时间:5月20日(5)上交地点:徐进栋老师处(6)组织专家老师评选,设立一、二、三等奖各数名,并从中挑选优秀作品5份参加镇科学小发明比赛。4、科技实践活动:(1)参赛对象:3-6年级,各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。(2)作品要求:科技实践活动报告一份,附完整的原始材料(活动计划、活动记录就、照片录像、新闻报道材料等)(3)上交时间:5月20日(4)评选标准:选题真实新颖,过程完整具体,原始材料丰富,参与度和影响
5、面广。(5)评奖方法:以班级为单位,每班结合综合实践课进行一次带有科普性质的实践活动,上交一份科技实践活动报告。(6)上交地点:徐进栋老师处(7)组织专家老师评选,设立一、二、三等奖各数名,并从中挑选优秀作品1份参加镇优秀科技实践活动比赛。5、科学知识竞赛(1)参赛对象:5年级每班各选10人参加,班主任领队。(2)竞赛形式和竞赛内容:竞赛采用闭卷答题的方式进行,要求运用已学过的科学知识,对生活中和自然界中的一些现象进行判断或解释。(3)比赛时间:5月18日(4)活动负责人:徐进栋6、科学幻想绘画比赛(1)本届大赛的主题为:坚持科学发展走进低碳生活(2)
6、参赛对象:1—6年级学生(3)要求:①参赛作品的艺术形式包括:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。②少儿科幻绘画的申报:申报表(所需表格请到网上邻居--办公室共享—科技活动文件下载)一式二份(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角),作品一份除油画作品应自备画框外,其它作品无须装裱。作品要求干净、整洁。③参赛作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。④参加过往届各地各级青少年科技创新大赛的作品不予参赛。⑤参赛作品不得抄袭他人作品
7、,违者一经发现,将被取消资格。⑥凡有下列情况之一者不予参赛:出现科学性错误的;画幅尺寸不符合规定的;把科学和神话混淆的;引入神鬼迷信故事内容的。7、组织美术老师评选,设立一、二、三等奖各数名,并从中挑选优秀作品5幅作品参加镇科学幻想绘画展览评比。七、活动要求: 1、坚持全员参与,要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技周顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性
8、、能动性。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
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