吴山小学科技小论文

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1、珍惜资源，从我做起吴山小学五（1）班张晓妍小时候，爸爸妈妈老是教育我：要勤俭节约，不能铺张浪费，我听了，总是不以为然，可通过一件小事却使我明白了这个道理。那天晚饭后，我到洗手间去洗手，把水开得很大，看着白花花的水从管子里流出去，激起一朵朵美丽的水花，我开心极了，用手在水里搅动着玩起来。玩一种游戏总是会厌烦的。不知过了多长时间，我玩够了，把手擦干便离开了。可粗心的我却忘了关水管，水还在那哗哗作响，像是在抗议一样。这时，爸爸听到水声走了过来。看到水管没关，他回过头严肃地看了我一眼，立刻把水管关上了。过了一会儿，爸爸递给我一本杂志，我笑着接了过来，原来是一幅漫画，我不禁哑然失

2、笑。这是一幅怎样的画面呀？许多“难民”手里举着碗，抬头望着天空，嘴里在不停的祈祷：“老天爷，下点雨吧！”漫画旁边有一行醒目的大字：目前，世界淡水资源在逐年减少，人类生存将受到严重威胁。字的下面，有一个大大的红色惊叹号。看到这里，我的心情不禁变得沉重起来。这时，爸爸走过来对我说：“晓妍，看到了吧。在世界上，还有许多人喝不上水，面临着死亡的威胁，而我们却不知道珍惜这有限的淡水资源，像你刚才那样浪费水，应该吗？”面对爸爸的问话，我无言以对，惭愧地低下头，后悔刚才所做的一切。由此，我想到生活中经常看见的一些浪费水的现象，真是太不应该了。还有原来对爸爸妈妈的话不以为然，我十分内疚

3、。从那以后，“节约”两个字深深地烙在了我的心上。我不会再浪费每一滴水。我主动当起了家中的“小小节水员”，时常检查家里的水龙头是否完好，有无漏水、滴水的情况，因为漏水、滴水一天下来浪费的水量可是非常客观的！我建议妈妈家庭用水尽量做到一水多用，像淘米水可以用来洗菜，还有利于去除蔬菜表面的农药；洗菜水可用于冲厕、浇花；洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地，也可以用于冲马桶；同学们，也请你们把节约牢记心间，从我做起，珍惜我们所拥有的一切资源。珍惜资源，崇尚节约——听听小水滴的故事吴山小学四（2）班谷珏嘀嗒，嘀嗒……小水滴在说悄悄话呢，好像很激动，很气愤，噓！让我听一听……“

4、哎哟，摔得我好疼啊，这些淘气鬼在这里打水仗，弄得满地是水，还不管好水龙头，害得我们一个个的跌跟头。”小水滴聚在一起后都气鼓鼓的，一个说：“人类太不懂得节约了，总是把水龙头开得大大的，多浪费呀”，一个喊：“我们走得这条路线是公用的，线路坏了也不及时修，牺牲了我们多少水滴啊。”这时，散落在地面上的小水滴都委屈地哭起来：“永别了，不知我们以后还能不能再见面。”哎！我也为地面上的小水滴难过，它们离开了集体，有的在空气中蒸发，有的渗透到同学们的鞋里。这时，水滴博士叹息着说：“人类总以为水是用之不尽、取之不竭的，哪有这样的好事？他们一代一代传承下去，如果不懂得节约，地球上的资源就会

5、枯竭，那时后悔也来不及了。尤其是，现在我们生活的这个国家叫——中国，水资源总量为2.8亿立方米，居世界第六位，但人均占有水资源量，按1995年的人口计算为2238.6立方米，相当于世界人均数的1/4，居世界的109位，是世界13个贫水国之一哪。”听到这里，小水滴们奔涌起来，一起喊着：“我们要抗议人类！”水滴博士示意大家安静，说道：“大家都说说，怎样节约才能让我们水发挥最大作用？”“水流不能太大，要随手关紧水龙头。”“不要把水泼到地面上，要让水进入管道。”“不能往河水里扔垃圾，废水不能污染好水。”……水滴博士记录下来。然后，慷慨激昂地说：“我们水还是各种资源的源头——水力

6、发电，水滋养森林土地，水构成石油煤炭……因此我们要联合其他资源一起抗议人类。看看我们身边的这些小学生，一张好好的作业纸，只写几个字就扔掉，无聊时就在纸上乱写乱画，而且现在没有两面用纸的人了；各种铅笔随便用，不等用完就扔了、丢了；粗略计算一下，每10个小学生一年就浪费1棵树。人类这样浪费是不行的。走！我们分头去联络其他资源。”我赶紧关好了水龙头，小水滴们睁大了眼睛，我不好意思地说：“有些小学生是不懂得节约，但是，国家已经提出‘珍惜资源，崇尚节约’，推出了一水三用、节能减排、造林固土、美化环境等办法，我们学校还启动了‘减少白色污染’的活动，比一比，谁捡的垃圾袋多，监督家长尽

7、量少用塑料袋。”“是吗？人类真的开始保护生态环境了吗？”水滴博士奇怪地问。“是的，我们不会让眼泪成为地球上最后一滴水，不会让最后一粒沙子变成我们的眼泪。”我激动地回答了博士的疑问。小水滴们开心地笑了。节约用水，你做到了吗？吴山小学五（2）班张玉婷同学们，节约用水，你做到了吗？“节能、减材、环保”系列活动后，我更加深刻地认识到中国乃至世界水资源的危机，我们要从身边的小事做起，来保护我们的水环境，提高水资源的使用效率，节约珍惜生活中的每一滴水！生活中，我们应该从身边的哪些小事做起，用我们举手之劳的行动来节约用水，保护我们有限的水资源？通过搜集