2015年最新pep五年级英语下册第六单元教案

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1、2015年最新PEP五年级英语下册第六单元教案Unit6rquietl第一时一、教学目标1．掌握五个动词短语的ing形式：dingrningexerises，havinglass，eatinglunh,readingab,listeningtusi。2．能运用句子hatishenieding?询问别人正在做什么。3．能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。二、教学重难点1．重点：掌握五个动词短语的ing形式；能运用以hat开头的特殊疑问句询问别人某时某刻正在做什么。2．难点：掌握动词have的ing形式。三、教学准备动作短语卡片、图片、实物投影仪、录音机及录音带。四、教学过

2、程（一）、热身（ar-up）1SingthesngAnials,anialsareeverhere2．看图说话。教师每次闪显五张动物做某事的图片，请某一组学生，凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情。例如：图片上描绘的是一只熊猫在爬树，学生则说：Thepandaislibingthetree如果图片上描:Iftengshpping以师生问答的形式复习第一单元的内容，并为本时教学作铺垫。（二）新呈现（Presentatin）1．Let’slearn(1)教学dingrningexerises接上个环节，教师说：Inuusualldrningexerlsesat70’lIt-s7a

3、．．n．LatthestudentsThearedingrningexerises教师出示卡片并进行dingrningexerises的教学，然后指着图片，面向学生自问自答：hatisthegirlding?Sheisdingrningexerises然后以hant形式巩固操练动词短语的ing形式。如：Dingrningexerises,dingrningexerises,sheisdingrningexerises(2)教学动词短语：havinglass，eatinglunh，readingab，listeningtusiPPT呈现上英语的场景，时间指向9:00，教师问学生

4、：hat-sthetie?学生回答：It’s9:00a．教师说：L!The’rehavinganEnglishlassn由示卡片havinglass，并提醒学生注意have变成动词ing时，要去掉e再加ing。让学生跟读：havelass,havinglass,eusuallhaveanEnglishlassat9:00aNearehavinganEnglishlass以同样的方式教学eatinglunh，readingab，listeningtusi等。(3)看谁说得准又快：教师闪显动作短语图片，学生抢答。例如：教师闪显吃午餐图片，学生马上说：eatinglunh，然后男生

5、问女生答：hatishe/sheding?He/Sheiseatinglunh(4)结对活动：一位学生出示一张图片，问另一位学生：hatishe/sheding?另一位学生根据图片内容回答：He/Sheisreadingab/listeningtusi/plaingthepipa/plaingsprts交换角色，继续操练，直到图片用完为止。()三人小组活动：由三位学生组成一组轮流问答，第一位学生抽一张图片，将图片背面对着其他两位学生，第二位掌生问第三位学生：Ishe/shedingrningexerises/sleeping/uping/plaingitheahther?第三

6、位学生看第一位学生所抽的图片，回答：es，he/sheisdingrningexerises/sleeping/uping/plaingitheahther．2．Landsa(1)教师将Landsa部分的图分别标上序号1～6，然后根据教师描述，学生说出具体是第几幅图。如：教师说：Heislisteningtusi学生说：It’sNuber2．然后学生问教师：hatisieding?教师回答：He-slisteningtusi以同样的方式操练其他图片。(2)请学生自行选择一幅图说一说。如：hataretheding?Theareplaingping-png(三)、巩固与拓展(n

7、slidatinandextensin)1．活动：设置闹钟提醒功能PPT显示iPhne手机里的“提醒事项”页面，并告诉学生：为了遗忘，我们可以将一天中的某时刻要做的事情记录在“提醒事项”里，让iPhne到时间提醒我们。教师设置闹钟响，时间是上午六点钟，做早操。根据这一设置，师生展开对话，对话如下：hat’sthetien?It-s6:00ahatishe/sheding?He/Sheisdingrningexerises又如：时间是上午九点钟，上英语。对话如下：hat’sthetien?It’s9:00