职业学校师生关系与外语学习成绩的调查研究-山西大学教育硕士

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1、职业学校师生关系与外语学习成绩的调查研究山西大学2009届在职人员攻读教育硕士专业学位论文职业学校师生关系与外语学习成绩的调查研究作者姓名邓荔佳指导教师杨继平教授李新华中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2007年3月——2009年7月二〇〇九年七月41职业学校师生关系与外语学习成绩的调查研究目录一、问题的提出…………………………………………………………………1二、基础理论与文献综述……………………………………………………………2（一）师生关系的定义………………………………………………………………2（二）师生关系研究的理论与发展……………………………

2、……………………2（三）师生关系对教学活动的影响…………………………………………………6（四）师生关系与外语学习的研究…………………………………………………10三、研究方法…………………………………………………………………………15（一）研究对象………………………………………………………………………15（二）研究工具………………………………………………………………………15四、研究程序……………………………………………………………………………16（一）选择研究对象…………………………………………………………………16（二）确定研究变量………………………………………………………………

3、…16（三）发放问卷………………………………………………………………………16（四）收齐问卷和学生成绩…………………………………………………………16（五）数据输入………………………………………………………………………16（六）运用spss软件进行数据分析…………………………………………………16五、研究结果以及分析…………………………………………………………………17（一）不同班级学生的英语成绩情况…………………………………………………17（二）不同班级学生的日语成绩情况…………………………………………………17（三）不同教师师生关系的差异……………………………………………………

4、…17（四）师生关系与外语学习的关系分析………………………………………………18（五）课堂观察…………………………………………………………………………18（六）访谈法…………………………………………………………………………19六、研究结果的讨论…………………………………………………………………20七、职业学校教师角色的特点………………………………………………………23八、职业学校学生外语学习的现状…………………………………………………28九、根据职业教育特点建立良好师生关系的建议…………………………………29十、结论………………………………………………………………………………33参

5、考文献……………………………………………………………………………34附录………………………………………………………………………………37外语教学中师生关系调查表…………………………………………………………3741职业学校师生关系与外语学习成绩的调查研究内容摘要本研究对某职业学校82名学生进行问卷调查。本文从师生关系的中教师对学生的态度，教师的专业文化知识素养，教师的教育教学方法这三个维度进行研究，得出结论学生的学习成绩还受到非智力因素的较大影响，师生关系是影响学生学习成绩的重要变量。正向的积极的师生关系有助于提高学生的外语学习成绩。特别在学生习得一门新的语言时，和谐的师生关系对成绩

6、的影响较大。关键字职业教育师生关系学习成绩重要变量41职业学校师生关系与外语学习成绩的调查研究AbstractTheInvestigationandResearchonTeacher-StudentRelationship&LearningAchievementinHigherVocationalCollegeAbstract:Thepaper,relyingonthequestionnaireandinterview,investigatesstudent-teacherrelationshipamongthestudentsfromoneselectedhighervocati

7、onalcollege.LearningAchievementisgreatlyinfluencedbynon-intellectualfactors.Teacher-Studentrelationshipisanimportantvariabletoaffectthelearningachievementofthestudents.Thepositiveaspectsofstudent-teacherrelationshiparehelpfulinimproving