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《小学新生入学适应性问题的调查研究-山西大学教育硕士》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011届在职人员攻读教育管理硕士专业学位论文小学新生入学适应问题及策略研究作者姓名杨晨曦指导教师郭芬云副教授毛吉虎中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2009年3月至2011年6月二〇一一年六月山西大学2011届在职人员攻读教育管理硕士专业学位论文小学新生入学适应问题及策略研究作者姓名杨晨曦指导教师郭芬云副教授毛吉虎中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2009年3月至2011年6月二〇一一年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2011ARese
2、archontheadaptiveProblemsofprimaryschoolstudentsenteringschoolandstrategiesStudentNameYangchenxiSupervisorA.P.GuofenyunMaojihuAdvancedTeacherMajorMasterofEducationM.EdSpecialtyEducationManagementDepartmentEducationCollegeResearchDurationFromMarch,2009toJune,2011June,2011目录中文摘要IABST
3、RACTI第一章引言11.1入学适应性问题的相关背景11.2国内外相关研究综述11.2.1国外关于小学新生入学适应性问题的研究综述11.2.2国内关于小学新生入学适应性问题的研究综述31.3研究的目的及意义41.3.1研究的目的41.3.2研究的意义41.4研究设计和方法51.4.1研究设计51.4.2研究方法5第二章相关概念的界定及其理论基础82.1对适应性这一概念的理解82.2对适应性障碍这一概念的理解82.3对入学适应这一概念的理解82.4新生入学适应指标的界定92.5研究的理论基础92.5.1儿童心理发展阶段论研究92.5.2.儿童入学准备状态研究1
4、12.5.3小学新生入学不适应的根源探究12第三章小学新生入学适应性问题的调查研究143.1研究过程143.1.1对入学新生课堂情况的观察分析143.1.2对指定对象的访谈交流193.1.3对指定对象的问卷调查193.1.4对典型案例的分析193.2对研究结果的总结分析20第四章小学新生入学适应性问题的表现及原因探究224.1小学新生入学适应性问题的具体表现224.1.1校园环境角度的入学适应问题224.1.2学习环境角度的入学适应问题234.1.3人际交往角度的入学适应问题244.1.4心理情绪角度的入学适应问题264.1.5规章制度角度的入学适应问题27
5、4.2入学适应问题的影响因素284.2.1个体因素294.2.2家庭因素314.2.3学校因素324.2.4同伴因素33第五章小学新生入学适应问题的策略研究355.1适当调整校园设施以促进学生适应新的校园环境355.2学校和家庭要积极配合以促进学生尽快适应新的学习环境365.2.1各级校方应积极配合以促进学习适应365.2.2家长应更新观念促进学习适应375.3帮助学生形成友善的的人际关系以促进学生尽快适应新的人际交往385.3.1师生关系对人际交往的影响385.3.2同伴关系对人际交往的影响395.4积极协助学生形成良好习惯以促进适应新的规章制度405.4
6、.1学校应采取与学生特点相适应的措施405.4.2家长应注重培养学生的独立自主生活能力415.5培养学生自身的心理适应能力425.5.1学校应采取积极措施帮助学生425.5.2家长应积极关注心理健康435.6积极促进教师教育观念的转变435.6.1国家在促进教育观念转变过程应采取的措施435.6.2学校在促进教育观念转变过程应采取的措施445.6.3教师在促进教育观念转变过程应采取的措施44参考文献45附录48致谢54个人简况及联系方式55承诺书56学位论文使用授权声明57ContentsChinseAbstractIAbstractIChapter1Int
7、roduction11.1Thebackgroundoftheadaptabilityschool11.2Thesummaryofrecentstudies11.2.1Theoreticalresultsofforeignresearchabouttheproblem11.2.2Theoreticalresultsofdomesticresearchabouttheproblem31.3Thepurposeandsignificanceofthestudy41.3.1Thepurposeofthestudy41.3.2Thesignificanceofthe
8、study41.4Thedesignandtheme
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