心智、笔迹与外语学习成绩的相关性研究

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时间:2019-03-17

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1、学校编号:10394酉书分类号:H3学号20141222密级:;@巧走巧於大學?专业学位及其他非全日制研究生i硕±学位论文i也智、笔迹与外语学习成绩的相关性研究^一TheCorrelationalStudyofMind,GraholoandEnlishpgyg■AIchievementsj吴脈术-幸’-培养方式:全旦逝心i心学位类别;:教育硕±J、終f学科专业:学科教学(英语)研巧方向:外语教育也理学\指导教师:

2、李荣宝教授申请学位级别±■:硕论文提交日期:2016年5月目论文评阅人:匿名送审论文答辩日期:2016年5月29日.心答辩委员会主席:邓劲雷.\乂._学位授予单位:祸莖主^/#.患,祀,/学位授予日期:2016年6月日巧_寺2016年6月.—、'.,,立寺:'一'..;管忘爲../摘要摘要一一,成绩,而且几乎无作业被张贴在学习园地上的学生般都是较好的例外地,?送些作业的字迹都是非常工整的。那么,笔迹是否对学习成绩产生影响呢国内外一

3、问题大量笔迹研究罕有涉及送,因此,本研究试图结合国内外相关,探讨也智、笔迹与英语学习成绩之间的相关性33名高一学生的笔。研巧收集了福州外国语学校迹样本与瑞文智力量表测试结果,采用H次考试成绩的平均数,根据相关文献,选取了18个笔迹评估可操作的笔迹变量,通过对九名经过训练的评估者的评估数据分析,结果表明:1)成绩总分与书写的连笔呈正相关关系,与左页面偏离距离呈明显负相关(在化01水平上)。2)听力得分与书写的连笔呈正相关关系,与竖的倾叙度呈负相关关系。3)阅读得分与书写的连笔呈正相关关系,与竖的倾斜度呈明显负

4、相关(在化01水平上)。4)语法得分与巧写的连笔呈正相关关系,与左页面偏离一0.01水平上),本研巧有些有趣的发现,但是,它距离呈明显负相关(在。尽管一,仅仅是项探索性的研究,除笔迹之外,还有大。因为影响英语学习成绩的因素一量其他因素,项极其复杂的工作而要理清这些因素么间的直接和间接的关系是。关键词:也智;笔迹;英语学习成绩I摘要AbstractThehomeworkwhichisseleUedasexampleandutuonthewallforexhibitionis

5、ppusuallythatwith呂oodhandwriting.Doesitmea打thatthegraphologyhasa打effectonacademicachievements?Therehavebeenalotofresearchesongraphologybutfewofthemfbcused0打化isissue.Sotherese打tresearch化ied!bein化化eltip:〇procorreaonof,min

6、draholoand巨nlishachievementsHiti民It33.andwrnandavensaaof,gpgyggQdsubectswerecolleckdfromsenioronesUjdentsofFuzhouForeinLanuaeSchool.jgggTheEnglishachievementdatawerealsoadopkd,thatis,theaverageofthreeEnglish把sts.Accordingtothe

7、relevanttheories18operationalvariablesofraphologyweregdheana-sefortl.dexlec化ysisThen9weUtrainepenment;ersratersarticipa化dinthe()pevaluationofthehandwritingvariables.Theresultshowed:1Thel:otalscorewas)-wositivelcorrelatedtooineduriti

8、nandithadasini行cantneativecorrelationpyjpg,ggwiththeleftaditidittth001level.2Thliti:pgeevaonsanc

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