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《2013年pep五年级英语下册全册表格式导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年pep五年级英语下册全册表格式导学案Unit6AFieldTrip（总第38时）题Unit6AFieldTrip型Ne时第五时教具卡片教学目标能够听、说、认读句子“Ishetaingpiture?N,heisn’t/es,heis”并能在情景中运用。能够听懂、会说本对话，并能做替换练习。够理解Strtie的故事内容。重点难点使学生熟练掌握句型Ishe(taingpitures)?es,heis/N,heisn’t研学过程思考与调整教学过程:1、热身教师快速出示短语卡片，让学生猜短语。2、预习做游戏：“按我说
2、的做”3、新呈现Let’str教师放录音，学生根据所听到的内容，在相应的位置上打勾。学生完成后，教师就表格内容和学生做问答练习，如教师问：Isisshiteuntinginsets?Ishelletingleaves?引导学生说：es,he/sheis/N,he/sheisn’tLet’stal（1）做“老师猜一猜”游戏：教师拿出本单元ABLet’slearn部分的短语卡片，任意抽取一张。教师不看卡片，让卡片面向学生，问：“hisit?”引导学生回答内容。然后教师再用Isshe…?/Ishe…?询问卡片上的内容，让学
3、生根据卡片的内容给出答案。（2）教师把短语卡片放在桌上，请一名学生抽取一张卡片，并表演卡片上的动作，引导学生运用句型“Isshe/heding…?”猜卡片上的短语。第一个猜出短语的学生抽取下一张卡片，继续游戏。（3）教师在黑板上画一片书另，然后把ZhangPeng的头像贴在树林的图画上。教师问：hereisZhangPeng?引导学生回答：Heisintheds（4）教师前把BLet’slearn部分的卡片面朝下贴在黑板上，然后把人物的名字写在对应的卡片上面。引导学生用句型Ishe/she…?猜图画的内容。（）学生打
4、开本第74页，教师放Let’stal部分的录音，学生跟读。（6）教师向学生展示本部分的挂图，指导学生看图做替换练习。4、巩固和延伸完成活动手册和能力训练手册中相应的题目。板书设计Unit6Ishe/sheding…？ Ishe/sheding…？ es,heis/sheis N,heisn’t/sheisn’t后回顾Unit6AFieldTrip（总第39时）题Unit6AFieldTrip型Ne时第六时教具卡片教学目标1、能够听、说、认读Readandrite部分的对话，完成相应的活动。2、能够四会掌握其中的
5、句子Isheplainghess?es,heisIssheuntinginsets?N,sheisn’t并在情景中运用。重点难点使学生掌握四个四会句型，能熟练运用句型Isshe(untinginsets)?N,sheisn’t帮助学生在情景中选用正确的人称代词表述。研学过程思考与调整教学过程:1、热身做“跑过去”游戏：教师在前把所学的一些短语和单词卡片贴在墙壁的周围，在游戏时教师发口令，学生拍单词卡片。2、预习做“拍卡片”游戏：学生两人一组，把卡片放在桌上，一个人发口令，另一个人找卡片，并拍击。新导入Readandr
6、ite（1）教师前在黑板上贴好人物名卡片，每个名字下面对应的贴一张动词短语ing形式的卡片。然后教师根据图片内容和学生做问答练习，操练句型hatis…ding?He/She’s…（2）学生闭上眼睛，教师快速用一张纸盖住黑板上的一个短语卡片，问：hatis…ding?Isshe/he…?让学生凭记忆回答。（3）教师看一下手表，问学生：hattieisit?,引导学生回答后说It’stietread。教师板书：It’stiet…教师边做手势边说：It’stietreadPleasepenurbs。学生翻到BReadand
7、rite部分。（4）教师放BReadandrite部分的录音，学生听录音。教师就对话内容提问，适时解释Tellhieareleaving的意思。（）教师板书四会句子，指导学生书写、记忆。教师指导学生完成Anserthequestins练习。（6）做“翁翁声”游戏：教师读本部分的一个四会句子，但有意把句子中的一个词省略，用“beep”代替，让学生注意听并迅速抢答被省略的词并说出完整的句子。巩固和延伸完成let’she部分的练习。完成活动手册和能力训练手册中相应的题目。板书设计Unit6AFieldTrip Areu…
8、?Arethe…? es,earees,theare和单词短语对应的图片N,earentN,thearen’t Isshe/he… es,… N,…后回顾Rele2（总第40时）题Rele2型Ne时第一时教具卡片教学目标1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。2、能够听懂、理解Readandath的小短语及Let’sfi
