2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）

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2、式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：2011年苏教版小学一年级语文下册第四单元教案（表格式）教学内容：教材分析：本组教材包括《吃水不忘挖井人

3、》《他得的红圈圈最多》《奶奶的白发》《陈毅探母》《好学的爸爸》和练习4，使学生了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。初步了解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性教学目的要求：1、学会本组生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读，背诵。3、了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。4、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。、初步了解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性教学重点难点：重点:1、学会本组生字，认识新偏旁，能理解生字组成的

4、词语。2、能正确、流利、有感情地朗读，背诵。难点：1、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。2、初步解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性。教具学具准备：、插图、生字卡、小黑板时安排：9、吃水不忘挖井人2时10、他得的红圈圈最多2时11、奶奶的白发2时12、陈毅探母2时13、好学的爸爸2时练习43时单元把关人：杜凤执教人：杜凤第四单元时教学备题9、吃水不忘挖井人所用（2）时累计时：38教学内容教材4-------6页教学目标1、正确、流利地朗读，认识生字。２、能按正确的书写规则书写生字。３、初步懂得了“引水思”的道理。教学重难点1、正确

5、、流利地朗读，认识生字。2、初步懂得了“引水思”的道理。教法听、说、读、写、背型新授教学具主席画像、生字卡程序教学过程调整设计教师活动学生活动激发学生兴趣。激活学生思维，使他们学得有兴趣、乐学。给学生提供更多的自主空间，使他们继续保持朗读的热情。复习再读，感悟。第一时－、激发学生兴趣。播放歌曲《我爱北京天安门》，学生随曲调拍手）师：你喜欢？那么，你都听懂什么了？教师相机小结，学生认识生字对！这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的（出示主席画像）。人物简介：（毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数，

6、人们唱给他的歌更是不绝于耳。（相机出示：主席、领导、革命、解放）。让我们大家在毛主席伟大品质人格的鼓舞下大声地读出它们吧！愿意吧吗？　　过渡：今天，我们一起看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的，好吗？二、板书题、理解认字。问：看到题后，你们有话要说吗？、认识生字“忘、挖、井。”师：谁当今天的小悟空，用你的火眼金睛把题目中的三个生字挑出，并用你喜欢的方式带领大家读一读吗？你知道中的“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的人又是谁吗？说说自己的理由。三、初读、识记生字。师讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻、想念。”在中做出自己喜欢的标记，好吗？出示句条。老师这有几条句子，

7、看看谁能读一读。我今天忘记带本了。爸爸正在地里挖土。出示卡片：谁当今天的小师傅（唐僧）用你喜欢的方式考考悟空们的认字情况呢？游戏：交朋友想和这些生字宝宝交上朋友吗？那就请你拿出自己的识字方法板把卡片贴在你喜欢的方法的后面，心里还要明确为什么贴在那？这样你就能和他们交上朋友了！第二时复习再读，感悟。请几名同学读，教师相机范读学生们容易读错的字、词、句，起示范、正音的作用。想象、扩展出示题目：毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？他们在挖井