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时间:2018-08-04
《专业带头人和优秀中青年骨干教师评选办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专业带头人和优秀中青年骨干教师评选办法为了落实学院人才战略,切实加强教师队伍建设,调动专业人才的工作积极性,特制定本办法:一、参评对象来校满半年(截止当年开评时间)已转正且月平均出勤率在90%以上专职教师。二、评选原则每年组织一次(一般在11月中旬开始),分别以系为单位实行个人自主申报、系部初审、院学术委员会审定、院长办公会通过,报董事会备案。三、评选流程1.人事处于每年11月中旬将“评选、考核工作安排的通知”,并附上《年度专业带头人考核表》、《优秀中青年骨干教师考核表》和“业绩、成果材料”的封面、目录下发给各系。2.各系组织基本符合“入选条件及考核标准”(详见附录)的人选申报材
2、料,时间在11月中旬至12月上旬。具体流程如下:(1)个人按照“考核标准”的精神撰写不少于2000字的《年度业务工作报告》,用A4纸打印;填写《年度专业带头人考核表》或《优秀中青年骨干教师考核表》;提供年内获取的有关业绩成果、证书等的复印件(其中申报专业带头人需附上《对中青年骨干教师的培养计划》,凡属发表的论文和著作,只须提供封面、目录及有刊号、出版社页的复印件),纸张规格为A4,连同“业绩、成果材料”的封面、目录装订好。(2)各系对个人总结、考核表及有关附件进行审核;填写考核项目并签署初审意见。3.院学术委员会根据“入选条件及考核标准”对个人材料进行评审。4.院长办公会讨论通过
3、,报董事会备案。四、待遇考核合格的专业带头人或优秀中青年骨干教师优先享受国内外考察、参加学术(专业)研讨会、专业(业务)培训等权利。考核合格的专业带头人享受年薪制(年薪不少于8万元人民币);考核合格的优秀中青年骨干教师,从次年开学首月份兑现优秀中青年骨干教师特殊津贴(200元/月),期限为一年。附录:专业带头人和优秀中青年骨干教师入选条件及年度考核标准一、专业带头人入选条件(一)学风正派,有团结合作精神和组织、领导能力。具有开拓创新精神和良好的职业道德修养。(二)身体健康,年龄在50周岁以下。(三)符合下列条件之一:1、硕士研究生以上学历,中级以上职称;2、大学本科以上学历,副教
4、授以上职称;3、大学本科以上学历,其它副高以上职称,有2年以上高校教学经历;4、上一年度专业带头人;5、现任系主任、专业科长,具本科以上学历,中级以上职称或技师以上职业技能等级;6、连续三年被聘任为优秀中青年骨干教师,业绩显著。二、专业带头人年度考核标准(一)师德师风良好,年度考核政治思想道德方面合格,无二级以上教学事故,无其它违纪违法行为。(二)实践教学为主的教师,入选后一年内取得技师职业资格证书。(三)平均周课时量10节以上,承担本专业2~3门主干课程的教学。(四)年度考核优秀;学生评教优秀。(五)了解本专业学术、技术的国内外发展动向,并在专业教学和生产实践中运用先进技术,取
5、得良好的效果。(六)承担1—2名骨干教师的培养指导工作,有培养计划,达到培养目标,促使本专业师资水平明显提高。(七)具有一定的外语水平。(八)面向全院相关专业的学生举办学术讲座至少2次。(九)参加学院年度体检合格。(十)年度内取得的成果,必须具备下列条件之三,居多者优先聘任。1、在本学科国内外公开发行的学术刊物上发表有一定水平的学术论文(第一作者)3篇以上,其中国家级核心学术刊物上发表2篇。2、工艺类专业人员提交一定水平(公开发表或参加省级以上展览会、展销会,或直接被大型工厂、企业采用)的工艺作品一件以上,并取得良好的经济效益;省级以上学术刊物公开发表学术论文2篇以上。3、在生产
6、、实训(实习)、实验等实践教学方面取得显著成绩,主持新开辟经学院审核或正式挂牌成立的校外实习基地3个以上,4、在专业建设上取得显著业绩。7、获得省部级以上教学研究成果奖或科技成果奖励。8、在教材建设方面取得显著成绩,独著或编著(必须是第一作者)或主编正式出版的教材1本以上。9、辅导学生各类考证或外语、计算机过级考试合格率达95%以上;或辅导各类专业竞赛获省级一等奖以上,国家级二等奖以上。三、优秀中青年骨干教师入选条件(一)有良好的职业道德和敬业精神。刻苦钻研、善于学习,有开拓创新精神。(二)除公共课教师外,必须具有高级工以上技能等级证。(三)身体健康,年龄在45周岁以下。(四)符
7、合下列条件之一:1、本科以上学历,中级以上职称(含技师以上专业技能等级),2年以上中、高等院校工作经历。2、专科学历,取得技师资格2年以上的实习指导教师。3、上一年度的优秀中青年骨干教师。4、现任专业科长、教研室主任、教研组长,本科以上学历,来校工作3年以上。四、优秀中青年骨干教师年度考核标准(一)师德师风良好,年度考核政治思想道德方面合格,无二级以上教学事故,无其它违纪违法行为。(二)平均周课时量14节以上,承担本专业2门以上专业课程的教学。(三)年度考核优秀;学生评教优秀。(
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