罗屯高中美术校本课程—皮影雕刻工艺 word 文档

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1、罗屯高中美术校本课程—皮影雕刻工艺  课题：皮影雕刻艺术        课型：综合实践课           年级：高一年级学生         执教者：赵会永            课时：2学时   教学目的：通过对唐山皮影产业与文化的了解，籍以此让中学生了解不朽的民间艺术就存在在我们的身边，需要我们去传承，并强调树立保护民间艺术继续发展的重要意识。培养学生实践动手能力，增强学生爱家乡、爱祖国的感情。教学方法：欣赏、示范、合作探究学具准备：刻刀、牛皮纸、复写纸、毛笔、图稿、颜料教具准备：视频、唐山皮影图片、成品皮影作品等教学过程：一、欣赏激趣   导入课题播

2、放视频俏夕阳舞蹈队春晚回放，出示图片皮影 人物、动物等作品。师：讲解闻名中外的唐山皮影工艺的源由及现状。 就目前而言，能够进行皮影戏剧本创作的人不足10人，皮影艺人年龄偏大，找不到徒弟传承，欣赏皮影艺术的人也越来越少。唐山皮影面临着失传的困境。激发学生制作皮影的热情。二、步骤分解   了解皮影1）选皮：（课前准备）唐山皮影又称滦州影、乐亭影，因其影人、道具是用驴皮制成，故又通称驴皮影听其唱，观其形，无一不透着唐山老呔儿的精气神儿。所以第一步应该是选皮，我们这里用韧性好的牛皮纸代替。2）选稿： 根据所给的根据所给的要求选择自己喜欢的皮影头像。3）拓样：要先把复写

3、纸平铺到牛皮纸上，而后将图稿放到牛皮纸上对齐后用透明胶带四角粘牢，之后用圆珠笔按照所选图稿的轮廓勾线，再取下图稿和复写纸即可。4）雕刻：先观察图稿索要雕刻的部位，大块整体平铺展开注意不要过密防止雕刻的点阵成为碎点而破坏效果。逐渐雕刻细部，直至成形。5）着色涂油当整幅形象已完成最初的雕刻之后，为了使形象更逼真、生动，可用丙稀颜色填充头像的形象。最后上油。6）拼钉装杆最后一步，很关键。三、笔走龙蛇 示范过程要点：边示范边讲解1）手势 左手的食指第一关节撑住雕刻的尖端部分，中指无名指与小指紧密靠在纸上，右手心顶住刻刀顶部，五指紧握其身，靠腕力前后运动；2）刻刀的尖端

4、要与纸尽量保持垂直，这样雕刻出来的点才会保持圆形之状；3）在雕刻的过程中左手要适当地移动，才可避免点阵的均匀美观，不致于雕刻时碎点的出现影响整体的效果；应操刀在手，如笔走龙蛇，游刃有余。四、 秀我皮影知我皮影１９９５中国邮票总公司发行了一套中国皮影邮票，其中一枚即为唐山皮影。     仔细观赏，这些貌似相同的小小影人儿可谓千人千面。皮影分两部：人物和砌末。人物同插（头部）和戳子（身子）组成。头部有各色脸谱，如正面人物雕成镂空脸，弯回形环勾眉眼，通天鼻梁，显得俊朗、洒脱；反面人物则突出阴险狡诈的嘴脸，将眉目夸大，一幅老奸巨滑的坏样儿；丑角在眼睛上加画一个圆圈儿，

5、表示诙谐轻佻。唐山皮影是小、生、髯、大、丑的天下，角色相当丰富，雕起来要繁而不乱，密而不杂。做好了的影人儿安上三根杆，不仅要灵活自如，而且要和生活中人的一举一动相合，各种套路干净利落，其手上功夫着实了得。光会表演的影人儿是哑巴，需要不专门演员配唱。唐山皮影的发声方法很奇特。演唱时，演员用手指掐着喉头发音，经过挤压后的声音，具有一种特异色彩，恰好与影人的形象和动作浑然一体，形成唐山皮影戏的特殊风格。五、 操练起来实图演练 (学生练习老师指导)这一环节要让我校的师生进行直接交流，让学生自主找伙伴，一对一进行合作探究。学习要点：  各种刀法（准、快、稳）六、佳作欣赏

6、 晒我皮影（学生皮影作品） ：评选我校的学生的优秀作业向大家展示评析，来传承唐山皮影工艺，以结束本课教学。八、总结升华爱我皮影   同学们，唐山皮影是我们家乡艺术的宝贵财富，经过多年唐山皮影传至很多国家乃至成为中国皮影的代名词。作为唐山人，我们应该为家乡拥有如此灿烂的民族文化而感到骄傲和自豪，更应该为保护和传承这一家乡文化而尽一份力。课堂反思：本节课我通过几个环节来展示我唐山一绝——皮影工艺，让我校中学生深叹唐山人的心灵手巧。在学生进行综合实践活动中由于课堂内容多，所以没有给同学们足够的时间，导致在制作环节中，手工比较很粗糙。总之，如果在课时分配上调节一下效果

7、会更好。