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时间:2018-08-02
《义务教育【精品推-荐】最新2018人教版三年级数学下册期中试卷(8)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版三年级下册数学期中试卷一、填空。1.2008年是奥运年,这一年是()年,二月有()天,合()个星期零()天。中华人民共和国是()年()月()日成立。2.要使□38÷6的商是三位数,□里可以填();要使商是两位数,□里最大填()。3.傍晚,当你面向太阳站着,你的正面是(),背面是(),左面是(),右面是()。4.□÷△=5……5,△最小是(),这时□是()。5.足球赛下午3:20开始,比赛了90分钟,中场休息了15分钟,最后在()时()分结束。6.564÷7的商是()位数,商的最高位在()位。7.一本书9元,小有300元,最多可以买到()本书。8.16时是下午()时,晚上8时用
2、24时计时法是()时。9.地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。10.太阳早晨从( )面升起,傍晚从( )面落下。燕子每年秋天都从( )方飞往( )方过冬。二、判断。1.被除数末尾有0,商的末尾一定有0。( )2.一辆汽车在路上行驶了2:00。( )3.0除以任何数都得0。( )4.因为5×50+6=256,所以256÷5=50……6。()5.看2月份的天数,可以判断这年是平年还是闰年。( )6.今年是5月30日,明天就是六一儿童节。()7.一个数除以8,有余数,那么余数最大可能是7。()8.小刚的生日正好是2月30日。( )9.平年和闰年下
3、半年天数一样多。()10.457÷3的商是三位数。()三、选择。1.一个数除以8,商和余数都是6,这个数是()。A.48B.36C.542.从1月1日14:00起,再过10小时就是()。A.1月1日12时B.1月2日零时C.1月2日24时3.某一年的二月份有29天,这一年是()。A.1900B.2200年C.1996年4.小红家在学校西面,小明家在小红家北面,小明家在学校()面。A.西B.南C.西北5.小玲语文、数学总分182分,英语85分,她的平均成绩是()。A.89分B.134分C.90分6.三位数除以一位数,商是()。①两位数②三位数③可能是三位数也可能是两位数7.下午3时用
4、24时计时法表示是()。①3时②15时③下午15时8.南南6:40开始晨练,练了30分钟,()结束。①17②27③31四、计算。1.口算。30÷3=14×5=28×4=43+207=0÷9=2×600=450÷5=2400÷8=4800÷6=300÷3=800÷4=870-250=120+200=30×10=3000÷5=120÷6=12×30=505÷5=960÷3=69÷3=2000÷4=550÷5=90×50=53×20=2.估算。563÷7≈297÷6≈161÷2≈242÷4≈39×23≈3.笔算。(带※要验算)708÷3=83×41=618÷6=※723÷8=342÷3=
5、※804÷5=78×34=65×59=五、解决问题。1.(1)小明从家向( )走( )米,再向( )走( )米到学校。(2)商店在学校()面。(3)小军家在商店东面200米处,也可以说在学校( )面( )米,用“☆”标出小军家的位置。2.学校召开家长会,请来了182位家长。如果每9位坐一行,至少需要坐多少行?3.(1)买一辆的钱可以买多少个?(2)王叔叔带来的钱可以买2辆自行车。现在他想用带来的钱买笔记本,可以买多少本?(3)你还能提出什么数学问题?并解决出来吧。3.学校买回18箱粉笔,每箱36盒,用去了一半,还剩下多少盒?4.每人每天可以装配自行车14辆,照这样计算,8人工作7天
6、,一共装配自行车多少辆?5.卡车每分钟行驶850米,轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米,轿车每分钟行驶多少米?6.一辆汽车从甲地到乙地,每小时行67千米,行了12小时后还距乙地126千米。甲、乙两地相距多少千米?7.六年级四个班同学植树情况如下:六年级(1)班25棵,六年级(2)班20棵,六年级(3)班30棵,六年级(4)班25棵。六年级四个班同学植树情况统计图6(1)班6(2)班6(3)班6(4)班(1)请你根据数据制作统计图。(2)你知道了那些信息?(3)平均每个班植多少棵树?(4)你还能提出什么问题,并解决。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提
7、档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养
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