3、事。2.寫下為什麼這些事讓自己很有成就感？這些事運用了哪些能力？二、性向大集合1.讓學生根據自己過去的經驗，在能力小卡上填下自己對各個能力的自我評估（☆代表能力超高、○代表能力高、△代表能力中等、×代表能力低）。15min20min10學習單能力小卡可參考能力小卡能力小卡6 By 林苡彤..^^三、能力視窗幫助學生有系統的分析、整理自己的能力，藉此增加對自我的認識與瞭解。四、期許幫助學生透過對自我能力的認識，建立對未來的方向感。幫助學生從各種不同的角度來了解自己的性向。1.請學生找至
5、學生於下課課之前完成。能力視窗能力v.s.職業表6 By 林苡彤..^^〈學習單—性向大集合〉____年____班___號姓名_______________在下面三個空白處中，寫（畫）下自己從小到大最得意的三件事！！1.我最得意的第一件事是……2我最得意的第二件事是……在這件事中，在這件事中，我運用了哪些能力？我運用了哪些能力？3.我最得意的第三件事是……在這件事中，我運用了哪些能力？6 By 林苡彤..^^〈能力視窗〉____年
6、____班___號姓名_______________請將你的能力小卡，分別放在適當的位置上！！我的優勢能力有……我的基本能力有……我的弱勢能力有……我尚未開發的能力有……從「我的優勢能力」中，我發現我可以從事的職業有……（至少列舉三個）從「我的弱勢能力」中，我覺得我可以再努力一些的能力有……（至少列舉一個）6 By 林苡彤..^^文書能力將資料加以整理、分類、存檔我的經驗____他人的意見____書寫能力用文字表達自己的想法我的經驗____他人的意見____表演能力表演戲劇我的經驗_
