思想道德修养与法律基础课程教学大纲-常州工学院电气与光电工程学院

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1、2017级教学大纲自动化专业电气与光电工程学院目录1.思想道德修养与法律基础教学大纲12.中国近现代史纲要教学大纲73.马克思主义基本原理教学大纲4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲5.体育教学大纲6.大学英语I教学大纲7.大学英语II教学大纲8.高等数学（上）教学大纲9.高等数学（下）教学大纲10.大学物理（上）教学大纲11.大学物理（下）教学大纲12.物理实验（上）教学大纲13.物理实验（下）教学大纲14.计算机语言(C)教学大纲15.军事理论教学大纲16.专业导论与职业发展教学大纲17.线性代数教学大纲18.复变函数与积分变换教学大纲19.

2、概率统计与数理统计教学大纲20.电路分析教学大纲21.模拟电子技术教学大纲22.数字电子技术教学大纲23.微机原理及应用教学大纲24.单片机原理及应用教学大纲25.计算机软件基础教学大纲26.工程制图教学大纲27.传感器与检测技术教学大纲28.自动化专业英语教学大纲29.电力电子技术课程教学大纲30.电机原理与拖动教学大纲31.计算机控制技术教学大纲32.自动控制系统教学大纲33.自动控制原理教学大纲II1.电器与PLC教学大纲2.过程控制技术教学大纲3.现代控制理论教学大纲4.智能仪表教学大纲5.现场总线技术教学大纲6.智能控制教学大纲7.电源技术教学大纲8.

3、数控技术应用教学大纲9.嵌入式系统（ARM）教学大纲10.控制系统与仿真教学大纲11.物联网技术应用教学大纲12.电机控制技术教学大纲13.现代监控技术教学大纲14.楼宇控制技术教学大纲15.计算机网络教学大纲16.军训教学大纲17.金工实习教学大纲18.电子实习教学大纲19.电工实习教学大纲20.MATLAB实践教学大纲21.专业综合设计与实践教学大纲22.文献检索与实践教学大纲23.程序设计与实践教学大纲24.电子技术课程设计教学大纲25.单片机课程设计教学大纲26.自动控制系统课程设计教学大纲27.电器与PLC课程设计教学大纲28.计算机控制技术课程设计教

4、学大纲29.自动控制原理课程设计教学大纲30.电力电子课程设计教学大纲31.毕业设计教学大纲182II课程代码：10010410思想道德修养与法律基础教学大纲（总学时数：48，学分数：3）一、课程的性质、任务和目的本课程是一门对学生进行马克思主义理论、思想品德和法律基础知识教育的课程，是学校各专业学生必修的公共基础课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。学习这门课程的主要目的，就是从当

5、代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值体系，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐步成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。二、课程的基本内容和要求（一）珍惜大学生活开拓新的境界教学目的与要求：了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法；大学生活的特点；掌握应对适应问题的方式、途径；学会独

6、立生活的能力；确立正确的成才目标和发展方向；提高思想道德修养和法律素质，践行社会主义核心价值观。教学内容：1.适应人生新阶段2.提升思想道德素质与法律素质3.培育和践行社会主义核心价值观4.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法教学重点和难点：269社会主义核心价值体系的科学内涵；大学生的历史使命和成才目标。(二)追求远大理想坚定崇高信念教学目的与要求：了解理想、信念的涵义和特征；掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念；理解“四个全面”；认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。教学内容：1

7、.理想信念与大学生成长成才2.树立科学的理想信念3.在实践中化理想为现实教学重点和难点：如何树立有中国特色社会主义共同理想；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。(三)弘扬中国精神共筑精神家园教学目的与要求：了解爱国主义的科学内涵、优良传统、时代价值；经济全球化、民族精神、时代精神；掌握自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念的意义；以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。教学内容：1.中国精神的传承与价值2.以爱国主义为核心的民族精神3.以改革创新为核心的时代精神教学重点和难点：怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良

8、传统；在经济全球化条件下