课程教学大纲编写的基本要素-常州工学院电气与光电工程学院

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1、2016级教学大纲电子科学与技术专业电气与光电工程学院III目录1.思想道德修养与法律基础课程教学大纲12.中国近现代史纲要课程教学大纲63.马克思主义基本原理课程教学大纲124.马泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学大纲185.形势与政策课程教学大纲276.体育I～IV课程教学大纲327.基础体育课教学大纲（第一学期）378.基础体育课教学大纲（第二学期）399.篮球选项课教学大纲（第三学期）4310.篮球选项课教学大纲（第四学期）4611.排球选项课教学大纲（第三学期）4912.排球选项课教学大纲（第四学期）5213.足球（男生）选项课教

2、学大纲（第三学期）5514.足球（男生）选项课教学大纲（第四学期）5815.体育保健课程教学大纲（第一学期）6116.体育保健课程教学大纲（第二学期）6417.体育保健课程教学大纲（第三学期）6618.三、四年级学生体质健康标准课教学大纲7119.大学英语I课程教学大纲7420.大学英语II课程教学大纲7721.高等数学A（上）课程教学大纲8022.高等数学A（下）课程教学大纲8323.大学物理B（上）课程教学大纲8624.大学物理B（下）课程教学大纲9025.物理实验（上）课程教学大纲9426.物理实验（下）课程教学大纲10127.大学计算机信息基础

3、课程教学大纲106III28.计算机语言（C）课程教学大纲11229.军事理论课程教学大纲11630.专业导论和职业发展教学大纲12231.就业指导课程教学大纲12532.线性代数课程教学大纲12833.工程数学课程教学大纲13034.概率论与数理统计课程教学大纲13435.电路分析课程教学大纲13936.模拟电子技术教学大纲14437.数字电子技术课程教学大纲14938.微机原理及应用课程教学大纲15339.单片机原理及应用课程教学大纲15740.计算机软件基础课程教学大纲16041.工程制图课程教学大纲16342.传感器与检测技术课程教学大纲166

4、43.电磁场理论课程教学大纲17444.电子线路CAD17745.半导体物理课程教学大纲18146.专业英语课程教学大纲18447.半导体材料课程教学大纲18748.模拟集成电路设计课程教学大纲19049.半导体器件物理课程教学大纲19550.集成电路工艺教学大纲19851.数字集成电路设计课程教学大纲20052.可编程逻辑器件与SOPC应用课程教学大纲20353.信号处理与实现课程教学大纲20754.集成电路测试课程教学大纲21155.嵌入式系统与应用教学大纲21456.创新工程实践课程教学大纲217III57.物联网技术应用课程教学大纲21958.

5、超声波检测技术课程教学大纲22259.光电子技术课程教学大纲22560.纳微光机电系统课程教学大纲22861.半导体可靠性技术教学大纲23062.军训教学大纲23363.金工实习教学大纲23464.电工实习I教学大纲23765.Matlab实践教学大纲23966.专业综合实习教学大纲24267.文献检索与论文写作教学大纲24468.电子技术课程设计教学大纲24669.单片机课程设计教学大纲24870.数字集成电路设计课程设计教学大纲25071.模拟集成电路设计课程设计课程教学大纲25272.传感器与检测技术课程设计课程教学大纲25573.可编程逻辑器件

6、与SOPC应用课程设计教学大纲25974.集成电路工艺课程设计课程教学大纲26175.毕业设计教学大纲265III课程代码：00000000课程代码：10010410思想道德修养与法律基础课程教学大纲（总学时数：48，学分数：3）一、课程的性质、目的和任务本课程性质：本课程是普通高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是教育部规定的大学生必修课程。本课程的任务和目的：（1）帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义共同理想，自觉把个人理想融入国家和民族的伟大事业之中；（2）培养学生良好的思想道德素质，树立高尚的道德情操，引导学生

7、自觉投身社会主义道德建设实践；（3）培养学生社会主义法律意识、法治观念和法治思维能力，引导学生自觉履行法律义务，学会用法律武器维护自己合法权益；（4）帮助学生通过理论学习和实践体验，培养良好的社会适应能力与人际沟通能力。二、课程基本内容和要求（一）珍惜大学生活开拓新的境界教学目的与要求：了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法；大学生活的特点；掌握应对适应问题的方式、途径；学会独立生活的能力；确立正确的成才目标和发展方向；提高思想道德修养和法律素质，践行社会主义核心价值观。教学内容：1.适应人生新阶段2.提升思想道德素质与法律素质3.培育和践行社会主

8、义核心价值观4.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法教学重点和难点：社会主义核心价值体