体育课程教学大纲-电气与光电工程学院-常州工学院

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1、2014级教学大纲电气工程及其自动化专业电子信息与电气工程学院目录1.思想道德修养与法律基础课程教学大纲42.中国近现代史纲要课程教学大纲123.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论174.体育课程教学大纲235.大学英语I课程教学大纲276.大学英语II课程教学大纲297.《高等数学》（上）教学大纲（本科用）318.《高等数学》（下）教学大纲（本科用）359.《大学物理》（上）教学大纲4010.《大学物理》（下）教学大纲4311.物理实验（上）课程教学大纲4612.物理实验（下）课程教学大纲5113.大学计算机信息基础课程教学大纲5714.计算机语言(C)

2、课程教学大纲6315.军事理论课程教学大纲6716.专业导论与职业发展课程教学大纲6817.线性代数课程教学大纲6918.工程数学课程教学大纲7119.电路分析课程教学大纲7520.模拟电子技术课程教学大纲7921.数字电子技术课程教学大纲8322.微机原理及应用课程教学大纲8623.单片机原理及应用课程教学大纲8924.计算机软件基础课程教学大纲9125.电子线路CAD9426.电装制图课程教学大纲9727.传感器与检测技术课程教学大纲9928.自动化专业英语课程教学大纲10229.嵌入式系统（ARM）10430.智能仪表课程教学大纲11131.DSP原理与应

3、用课程教学大纲11332.电子线路仿真课程教学大纲11533.现场总线技术课程教学大纲117III1.供电技术课程教学大纲1202.电机原理与拖动课程教学大纲1223.自动控制系统课程教学大纲1254.自动控制原理课程教学大纲1275.电器与PLC课程教学大纲1306.电力电子技术课程教学大纲1327.电力工程课程教学大纲1358.变频技术课程教学大纲1379.楼宇消防安保技术课程教学大纲13810.物联网技术应用课程教学大纲14011.数控技术应用课程教学大纲14212.电源技术教学大纲14413.现代监控技术课程教学大纲14814.楼宇控制技术课程教学大纲1

4、5015.军训课程教学大纲15216.《金工实习》教学大纲15317.电子实习I教学大纲15518.电工实习I教学大纲15619.MATLAB实践教学大纲15720.专业综合设计与实践教学大纲15921.高新技术技能训练课程教学大纲16122.基础选修课1实践案例教学教学大纲16723.基础选修课2实践案例教学教学大纲16924.专业选修课1实践案例教学教学大纲17125.专业选修课2实践案例教学教学大纲17326.电子技术课程设计教学大纲17627.单片机课程设计教学大纲17828.自动控制系统课程设计教学大纲18029.电器与PLC课程设计教学大纲18130

5、.供电技术课程设计教学大纲18331.电机原理与拖动课程设计教学大纲18532.传感器与检测技术课程设计教学大纲18733.电力电子课程设计教学大纲19134.毕业设计教学大纲193III课程代码：10010410思想道德修养与法律基础课程教学大纲（总学时数：48，学分数：3）一、课程的性质、目的和任务本课程为公共基础课，是国家教育部规定的高等学校学生必修的课程。本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题，教育和引导大学生顺利实现由中学生活

6、向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立以集体主义为核心的人生价值观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义法律意识、法制观念，使之成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。二、课程基本内容和要求上篇　思想道德修养（一）绪论要求：1.了解本课程的性质、目的、任务。2.了解本课程学习的主要内容和意义。3.掌握学习本课程的方法和要求等。重点：学习本课程的目的、意义、内容。难点：学习本课程的方法和要求。

7、（二）大学是人生发展的新阶段要求：1.了解大学生活的特点，主动适应新环境。2.了解大学的作用，正确理解大学在人生发展的重要作用。3.帮助大学生正确看待时代主题与基本国情。4.认清当代大学生的历史使命与成才目标。5.掌握适应大学生活的方法，规划新的人生目标，为振兴中华立志成才。重点：1.学会适应。2.认清当代大学生的历史使命。难点：1.如何适应大学生活及规划新的人生目标。2.引导大学生把自己成才目标的确立与历史使命的肩负结合起来。（三）大学生活的主旋律要求：1.树立终身学习理念与培养科学精神。1982.掌握正确的学习方法，建立合理的知识结构。3.开发自己潜在的创造

8、能力。重点：如何开发潜在