转型时期的高职路桥类专业毕业生就业状况探析

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1、转型时期的高职路桥类专业毕业生就业状况探析　　摘要：交通基建行业和路桥企业当前正处于一个投资增长、结构调整、转型升级的变革时期。选取武汉交通职业学院2014届路桥类毕业生的就业状况作为研究对象，以翔实的数据为基础，重点对其就业及职业发展情况、存在问题作了分析研究。政府、学校、学生、用人单位应多方系统发力、各司其职，方能适应转型需求，促进高职路桥类专业毕业生实现更高质量的就业。　　关键词：转型;路桥;就业状况;对策　　作者简介：胡欣（1982-），女，河南新县人，武汉交通职业学院交通工程学院讲师，研究方向为高职

2、教育教学管理。　　基金项目：2014年全国交通运输职业教育教学指导委员会教研课题“路桥工程类专业中高职一体化人才培养的教学研究”（编号：JTJZW2014-122），主持人：叶红;中国交通教育研究会教育科学研究课题“交通职业院校中高职职业素养紧密衔接培养的研究”（编号：交教研1402-44），主持人：叶红;武汉交通职业学院校级项目“高职路桥类专业毕业生就业质量调查研究――以武汉交通职业学院为样本”（编号：Y2014004），主持人：胡欣。　　中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1001-7518（20

3、15）17-0029-05　　近年来，随着我国经济社会的不断转型，交通基建行业也走向“稳增长、调结构、促改革”的变革之路，行业发展实现稳中向好。2014年1月至11月，完成公路建设投资14076亿元，比上年同期增长13.1%;完成铁路基本建设投资4720.3亿元，比上年同期增长5.3%[1]。但与此同时，东部地区建设日趋完善，投资相对饱和，对内向中西部和中小城镇倾斜、对外扩大出口，成为我国交通行业发展新趋势。以铁路建设为例，“十三五”时期将重点加强中西部地区重大项目建设，总投资为3.5万亿到4万亿之间，铁路运

4、输服务将涵盖20万以上人口城市和80%以上县级行政区[2]。推进干线铁路建设、加快城际铁路建设、统筹支线铁路建设、强化综合枢纽配套、实施周边互联互通是路网建设的重要任务。2008年以来，我国高铁不但在时速和里程上已跃居世界第一，而且已与泰国、老挝、阿根廷、美国、哈萨克斯坦、土耳其、伊朗等多国分别签署了合作协议。据估计，2020年前，海外高铁投资将超过8000亿美元，其中欧美发达国家的投资额为1650亿美元，带动其他产业创造的市场规模达7万亿美元[3]。我国高铁迎来了前所未有的走出国门、进军海外的良机。　　行业

5、风向出现变化，以高职毕业生为就业大军的高职教育却是机遇和挑战并存。2014年6月，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）将“加快发展现代职业教育”提到了深入实施创新驱动发展战略的高度，要求“以促进就业为导向”“创新发展高等职业教育”并在结构规模、院校布局和专业设置、办学水平、发展环境等方面提出了目标任务。到2020年，“高等职业教育规模占高等教育的一半以上”，“专科层次职业教育在校生达到1480万人，接受本科层次职业教育的学生达到一定规模”;“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型

6、高等学校转型，重点举办本科职业教育”。《决定》的实施，将导致高职院校出现毕业生就业规模增大、形势严峻、竞争加剧等问题，高职院校如不重视这些问题将会在“内忧外患”的白热化竞争中被淘汰“出局”。以武汉交通职业学院为例，2010年以来，路桥类专业招生人数以每年超过5%的比例增长。在这样的发展趋势之下，高职路桥类专业毕业生就业及职业发展状况如何？存在哪些问题？实现充分就业乃至高质量就业的路径有哪些？笔者拟对这些问题进行深入研究，以促进路桥类专业毕业生就业质量、人才培养质量“双提升”。　　一、研究对象与方法　　（一）研

7、究对象　　选取武汉交通职业学院交通工程学院2014届路桥类专业毕业生为研究对象。该院2014年共有路桥类毕业生297人，其中道路桥梁工程技术专业239人，工程监理专业34人，工程测量技术专业24人（上述专业名称以下简称为“道桥”、“监理”、“测量”）。　　（二）研究方法　　1.统计分析法。通过本校毕业生就业管理系统，采集2014届路桥类专业毕业生年终就业数据，并选取就业率、就业形式、就业行业及单位流向、岗位特征、职业发展情况等核心指标进行数理统计，分析毕业生就业状况的相关特点。　　2.问卷调查法。设计了《路桥

8、类专业毕业生就业及职业发展情况调查问卷》，调查内容涉及专业与岗位匹配度、薪酬、享受福利待遇情况、职业稳定性、加薪情况、岗位满意度、对人才培养及就业服务的意见和建议等。本次调查共面向2014年底前已就业的毕业生发放问卷260份，回收242份，有效问卷238份，有效回收率为91.54%。　　3.访谈法。主要通过电话、电邮、面谈等方式了解用人单位对学校人才培养及就业服务的意见、建议和对毕业生的评价等，共访