高职院校建筑类专业学生监理就业指导探析

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1、高职院校建筑类专业学生监理就业指导探析　　【摘要】分析高职院校建筑类专业应届毕业生怯于选择监理行业的原因，探讨高职院校建筑类专业学生监理就业指导策略。　　【关键词】高职院校建筑类专业　　监理就业指导　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　【文章编号】0450-9889（2013）05C-　　0170-02　　建筑行业为了与国际接轨，实行建设工程监理制度已有近20年的历史。同时，作为建设项目管理体制的三方主体之一的建设工程监理行业，各方面发展已经逐渐成熟，其涉及的各项政策制度也日臻完善。经济社会的发展对工程监理专业技能管理型人才的需求量不断增加，高职院校

2、建筑类专业（特别是工程监理专业）毕业生面临着千载难逢的发展机遇与广阔的就业发展空间。但是在现实中，不少应届毕业生在择业与就业时，宁愿选择与建筑专业不对口的工作，也不愿意选择监理岗位。本文分析出现这种现象的原因，并结合教学实践，探讨高职院校建筑类专业学生监理就业的指导策略。　　一、高职院校建筑类专业应届毕业生怯于选择监理行业的原因　　第一，建筑类专业技术课程多，高职院校应届毕业生的专业基础理论不扎实，技术不全面，导致不能直接上岗。建设工程监理要求学好的主要课程有：建筑制图与构造、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量验收、建筑工程事故

3、分析与处理、建筑工程概预算、建筑法规等，涉及较多的前期知识和相关领域，课程内容横向跨度大，基本知识与技能涵盖多门学科。高职院校中有的学生存在学习态度不端正、方法不科学等现象，导致学习成绩较差，甚至学业失败。或者，有的学习目的不明确，抱着60分万岁的思想，不求甚解。由于学习不深入，专业知识不牢固，因而难以达到胜任监理工作的要求。　　第二，应届毕业生没有充分掌握与领会相关建筑法律法规，特别是监理制度和监理规范，导致不敢公平、公正、科学地展开监理业务。监理人员如果对相关建筑法律法规理解不透、似懂非懂，就不能对项目事件作出正确的判断；遇到事情，常常把握不准，说

4、话底气不足，不知道到底是施工方法错还是设计的结果错，更分不清是哪一方的责任，应该由哪一方来承担。反之，如能充分掌握和利用相关建筑法律法规，作为第三方的监理人员就能公平公正地判断和处理问题，理直气壮地指出错误所在，保护合法者的权益。多数应届毕业生由于对相关建筑法律法规掌握不透，担心难以承担第三方的职责，因而不敢从事监理职业。　　第三，应届毕业生缺乏监理职业工作经验，导致不知如何做好监理工作。由于对建设工程监理的职责、监理的理论与工作方法掌握不够或理解不深，又缺乏监理职业的社会工作经验和较高的综合素质，应届毕业生在择业时，就会因不了解监理工作的重要性和优越

5、性，以及缺乏做好监理工作的自信心，而不敢果断选择监理单位就业。　　第四，学校教学质量不高和毕业生职业素质差等。近年来，随着国家高等教育扩招政策以及大力发展职业教育政策的实施，多数高职院校得到迅猛发展。但是，在迅猛发展的背后，也随之给高职院校带来了生源质量下降、学生整体素质不高等问题，“进口”的质量在一定程度上决定着“出口”的质量。再者，由于学生人数逐年增加，为解决师资不足问题，有的高职院校直接聘用没有实践经验的高校应届毕业生担任教学工作，以至于学生的职业素质难以得到有效的培养，从而导致应届毕业生难以胜任监理工作、不敢从事监理职业。　　第五，在实际中，多

6、数监理岗位是独立开展工作，缺乏长者指导，让应届毕业生感觉工作压力大，不知所为，甚至不知对错。众所周知，每个工程项目都是按照规模的大小配备监理人员人数的，而且大多数的项目一般只有一到两个监理人员在场。如果应届毕业生直接从事监理工作，在这样的环境下，监理员遇到问题或困难就难以得到正确的指导和有效的帮助，这让刚刚走上工作岗位的应届毕业生感到压力非常大。　　第六，监理工作环境差、薪酬低，对毕业生吸引力不大。由于工作需要，多数情况下监理员跟施工人员一样吃住都在工地。但是，监理员的工资比施工人员的低。此外，工作不够稳定。监理员多属外聘人员，多数不签订劳动合同，没有

7、其他福利及保险，有工程就干，没工程就走人。这样的工作环境和工资待遇对应届毕业生没有多大的吸引力。　　二、高职院校建筑类专业学生监理就业指导策略　　据统计，目前广西区内各市、县在水利水电、火电、输变电、市政、工民建、道路桥梁等建筑行业的工程监理企业有171家。在监理从业人员中，现场监理员大约占60%，而这部分人员又以高职高专毕业生为主。可见，经济社会的发展对工程监理人员的需求量十分大，市场的需求为高职院校工程监理专业毕业生的就业提供了广阔的市场空间。因此，提高教学质量，加强学生监理职业素质教育，帮助应届毕业生树立信心勇挑监理工作，为经济社会发展服务是高职

8、院校人才培养的重要任务。　　（一）加强理论教学与实践教学相结合，切实提高教学质量。高职院校应结