教师专业标准解读 模块二作业

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1、作业1要求：完成学习心得笔记。专题讲座学习心得笔记专题讲座名称教师专业标准解读主要观点记录第一部分研制小学教师专业标准的背景。一、研制的必要性。二、研制的原则三、研制的思路与过程四、研制的阶段2011年12月形成现在的试用版教师专业标准第二部分框架结构和内容框架结构：维度、领域、基本要求58项内容：（一）、基本理念1、学生为本2、师德为先3、能力为重4、终身学习（二）、内容与要求对小学生的态度与行为教育教学的态度与行为个人修养与行为小学生发展知识学科知识教育教学知识通知性知识教育教学的设计组织与实施激励与评价沟通与合作反思与发展（二）实施建议1、基本要求2、主要依

2、据3、关键指标4、重要目标案例式学习心得在本学期开学之初，我市组织全体教师分组进行了教师专业标准的解读，安排的非常扎实。今天我们有听到专家进行专门的深刻的教师专业标准的解读。从背景、框架结构及内容和实施建议三个大部分做了详细的讲解。我想结合我市的教育实际谈谈作为一名年轻教师对教师专业标准的解读的理解。四年前，我参加工作，教育的发展可以说不是很均衡，更不用说教师的专业标准，水平的参差不齐（小学英语教师），最近几年，在玉门教育大力实施高效教育改革的进程中，越来越多的资源被共享，包括城乡教师的教学资源等专业化共享，使我们作为一名小学英语教师能“抬起头”，与城镇教师有一样

3、的“地位”。这些对教师的专业化发展都很有积极的心理影响。