[精品]教师专业标准解读作业.doc

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1、作业1要求：完成学习心得笔记。〈〈教师专业标准解读（试行）〉〉解读专题讲座学习心得笔记专题讲座名称〈〈教师专业标准解读（试行）〉〉解读1・学生为本小学教师要尊重儿童地主体地位和平等权益。小学教师应对小学儿童的身心健康和教育工作全面负责，坚持科学教育方法，因人施教，促进小儿童生动.活泼.主动地发展。2・师德为先小学教师要富有爱心.耐心和细心，热爱儿童，为人师表，给予儿童精心的教育和培养，保证儿童快乐.健康地成长。主要观点记录3・能力为重小学教师要主动把理论学习与教育实践相结合，不断通过实践一反思^实践^反思，提升专业能力，形成教育智慧。4终身学习小学教师要形成终身学习和持续发展的意识，了解社会的

2、变化和教育的变革，了解小学教育和初等教育的改革与发展，不断追求新知和吸纳新的研究成果，不断提高师德修养和提升教育智慧。教育案例：做一个有爱心的教师案例式学习心得没有爱的教冇是悲哀的。作为一名教师要热爱学生，不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差，因其问题多，才需耍教师付出更多的时间、精力和爱心。我们班的陈学明就是这样的学生，家庭作业不能按时保质保量地完成，书写不认真，字迹不工整，课堂上容易走神、分心，注意力不集中,听课效率差，毎每留学生单独辅导，一定会有他，从此他成为我特别“关注”的学生之一。我尝试各种方法提高他的成绩，提问、沟通、辅导……小学教师要主动把理论学习与教育实践相

3、结合，不断通过实践一反思^实践^反思，提升专业能力，形成教育智慧。4终身学习小学教师要形成终身学习和持续发展的意识，了解社会的变化和教育的变革，了解小学教育和初等教育的改革与发展，不断追求新知和吸纳新的研究成果，不断提高师德修养和提升教育智慧。教育案例：做一个有爱心的教师案例式学习心得没有爱的教冇是悲哀的。作为一名教师要热爱学生，不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差，因其问题多，才需耍教师付出更多的时间、精力和爱心。我们班的陈学明就是这样的学生，家庭作业不能按时保质保量地完成，书写不认真，字迹不工整，课堂上容易走神、分心，注意力不集中,听课效率差，毎每留学生单独辅导，一定会

4、有他，从此他成为我特别“关注”的学生之一。我尝试各种方法提高他的成绩，提问、沟通、辅导……甚至批评，但始终没有成效，让我十分头疼。一次，在与家长沟通Z后，我突然意识到…个非常严重的问题，除了知道陈学明在学校的一些基本情况以外，其它的情况我…无所知道……作为教师的我犯了最大的错误，只重视学生的学习，一个孩子的成长要受到很多因素的影响。这Z后，我通过多次与家长沟通，了解到许多陈学明在家屮的生活及其在学校的其它情况，我了解到陈学明是个单纯、可爱的孩子，但是自理能力极差，又懒惰，在家屮•一切琐事都靠父母打理。四年级的学牛了，自理自制力很差……我终于找到了问题的症结：父母的过度呵护使孩子失去了口己解决问

5、题的能力。接着，我对症下药，首先与孩子的父母进行了沟通并且达成共识，从他的生活、学习两方面入手，培养其自理、自立的能力。在家里，要求父母起到监督管理的作用。自己的事情自己做，从生活小事做起。比如写完作业后，把文具、课本等第二天丄学用的东西准备好；口己动手洗鞋、袜；吃饭前摆好桌凳和碗筷，并主动先给父母盛一碗饭。除此以外，要体谅父母，帮大人干一些力所能及的事情。在学校，我安排一名学习成绩好的同学和他同桌，学习丄起到帮辅作用，他作业屮的书写问题，同桌起到了榜样示范和监督的作用。在课堂丄，我总是多留意他，半他出现分心走神吋，我用眼神或FI光去制止，把他的思绪拉冋到课堂上来，有吋，我会在教室里走动，刻意

6、在他的座位前停留，提醒他认真听讲、积极思考，为他举手回答问题时，我会给予鼓励，回答正确的要予以肯定。总之，对待像陈学明这样的学生，我是以表扬赞赏为主，抓住他的一点进步予以肯定，让他知道老师并没有放弃他，只要他努力了、有进步，老师就会看到，要让这类学生对学习有信心，不放弃。经过一•段时问的辅导教育，丄课时他的眼睛明亮了，下课后桌而总是整整齐齐，家长反应在家的表现令人满意，我为学生的转变感到欣慰。在教育学生的同时也教育着自己！