教师专业发展标准解读

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1、作者：斗桑太(小学数学青海海南小学数学六班)评论数/浏览数：3/14发表日期：2012-10-1107:48:45给作者发送信息

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4、优秀·发表评论文章评论本文章还没有评论温馨提示数:1页:1/1平台温馨提示学生的内容分析自己的优势与不足，提出发展计划作者：看着本(小学数学青海海南小学数学六班)评论数/浏览数：1/7发表日期：2012-10-1022:34:32给作者发送信息

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7、优秀教师被誉为太阳底下最崇高的职业，是因为他以传授知识为己任，把自己多年的知识积累毫不保留地奉献给学生，成就了一代又一代的教育名师。学生的内容

8、分析自己的优势与不足，提出发展计划作者：看着本我自年参加工作以来，至今已有二十多年了。在这二十多年时间里，我担任过语文教学，数学教学，也曾担任过班主任。我虽然已有二十多年的教龄，可多年来并未将自己的教育教学工作进行系统梳理，所以，我认为自己的专业成长还不够理想,也越来越感到知识的欠缺。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。（一）个人优势分析在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生。我工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善

9、意的批评；能够积极参加教师继续教育学习。（二）个人劣势分析我对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造；专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践；课件制作水平不高，不能很好地服务于教学。所以对今后我有一些个人的发展计划。总目标：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思

10、想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。教师在自己的职业生涯中，立足自己的专业去终身学习，立足学生的全面发展甘当人师，立足事业的发展不断地探索，我的具体措施如下：1、读书成为好习惯学习是教师成长永恒的主题。主要还是读书。一般教师应该读这三类书：一是教材和教参书；二是继续教育书籍；三是教育理论书籍。每天让读书成为我们生活中的主题，这不但能充实我们的生活，还为我们的教学提供了良好的条件。2、传道授业终不悔教师被誉为太阳底下最崇高的职业，是因为他以传授知识为己任，把自己多年的知识积累毫不保留地奉献给学生，成就了一

11、代又一代的教育名师。教师要“诲人不倦”，教师要使学生成材，就必须具备“诲人不倦”的高尚品格，用耐心教育学生，以爱心去感染学生，用热情去发现学生。3、积极参加教育科学研究活动教师的人生应该是在思考中追求智慧，在研究中发展，在写作中成长，这是一条上下求索之路。教育科学研究对我们的教学很重要，只要你勤于思考，你就会发现教学中的问题，从而找出解决问题的方法。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。·发表评论作者：韩玲(小学数学青海海南小学数学六班)评论数/浏览数：1/463发表日期：20

12、12-10-1020:42:20给作者发送信息

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15、优秀“《小学教师专业标准（试行）》解读”学习收获·发表评论文章评论本文章还没有评论温馨提示数:1作者：韩玲(小学数学青海海南小学数学六班)评论数/浏览数：1/4发表日期：2012-10-1020:30:30给作者发送信息

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18、优秀教师专业发展标准解读作者：尕藏本(小学数学青海海南小学数学六班)评论数/浏览数：1/13发表日期：2012-10-0915:24:59

19、优秀教师专业发展标准解读作者：尕藏措(小学数学青海海南小学数学六班)评论数/浏览数：4/18发表日期：201

20、2-10-0816:19:07给作者发送信息

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23、优秀我相信以后的教学中，自己的工作目标一定会更有方向性及准确性。以后我一定严格按照专业标准的基本内容来要求自己，力求让自己成为一位德才兼备的合格教师。教师专业标准的基本理念是：（一）学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。（二）师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，实现社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为

24、人师表，教