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1、浅议波普尔、库恩、拉卡托斯的科学划界标准—————]皇塑堕——浅议波普尔,库恩,拉卡托斯的科学划界标准娄俊颖焦叶霞(郑州大学马克思主义学院河南郑州450001)摘要:本文阐述了波普尔,库恩和拉卡托斯的不同科学划界标准,分析了三位哲学家科学划界标准的成就与局限.关键词:划界标准;评价;比较中图分类号:B0文献标识码:A文章编号:1673—0992(2010】09—0314—01科学划界指的是在科学与非科学之间做出区分,其核心问题是:具体的划界标准是什么?在历史上,自科学哲学诞生以来,关于科学划界的理论大体上经历了四个阶段:逻辑主义的绝对标准,历史主义的相
2、对标准,消解科学划界,以多元标准重建划界问题.在这里,我们只谈谈波普尔,库恩,拉卡托斯的划界标准问题.近代逻辑实证主义者对科学与非科学进行了深入的研究从而得出"证实"的划界标准,波普尔针对逻辑实证主义者的错误,提出了经验事实"证伪"的划界标准.随着科学哲学中历史主义的兴起,科学划界的标准也开始从逻辑主义转向历史主义的相对标准,代表人物库恩提出了自己的"范式"理论.拉卡托斯认为科学与非科学的划界标准既不是"证实"或"证伪",也不是"范式",而是"研究纲领".一,波普尔的"证伪"标准波普尔在批判逻辑实证主义的"意义"标准过程中,提出了把"证伪"学说作为科学
3、划界标准."证伪"学说町以说是波普尔思想的核心.波普尔认为,一切知识和理论命题,只有能被经验证伪的,才是科学的,否则就是非科学的.科学理论和命题必须具有经验的可证伪性,或可检验性.波普尔提出的证伪原则表明的是一种逻辑上的可能性,也就是从逻辑上说来,凡能被经验证伪的理论都是科学的,并不是严格地要求理论的已经被证伪.据此他将非科学命题或理论划分为如下六类:逻辑上已列尽可能的命题,重言式命题,数学命题,形而上学命题,伪科学命题,宗教神话等.二,库恩的"范式"标准库恩的划界理论是从批判波普尔开始的.所史主义者库恩不同意波普尔的"证伪"划界标准.库恩针对证伪标准
4、严重脱离且歪曲实际科学的状况,主张通过科学史研究科学,并阐述了其科学划界的"范式"标准.波普尔指出,偶而反常现象的出现,并不等于证伪,原有的科学理论体系总是想方设法同化这种与原有理论不一致的事实,以保证使证伪活动不致发生.库恩要从科学史的实际出发,用历史的方法代替逻辑的方法,要"再现历史",据此,他提出了自己的富有创造性的科学发展模式:前科学——常规科学——危机——科学革命——新的常规科学…….在库恩看来,科学得以成立的起点,总是一个新的范式的形成过程.在范式没有形成之前,各派学说争论不休,各抒己见,这是前科学的阶段,比如牛顿以前的光学就是这样.范式的
5、形成标志着科学从各种各样的遐想与争论中独立了出来,进入常规科学阶段.可见,库恩是把范式的形成作为科学得以成立的起点和标志,把有无范式作为科学与非科学的分界标准.三,拉卡托斯的"研究纲领"划界标准拉卡托斯认为,科学理论提出后要经历一系列变化,形成一个理论系列.科学理论提出后所经历的一系列变化,叫做问题转换.问题转换,有进步和退步两个方向.凡能够预见新事实的理论系列就是科学的,否则就足非科学的.拉卡托斯认为,科学中的基本单位和评价对象不应是一个个孤立的理论,而是由一系列理论有机构成的研究纲领.研究纲领由几个相互联系的部分组成:最基本的理论构成的"硬核";围
6、绕在硬核周围的许多辅助性假设构成"保护带";反面启发法——代表纲领的保守韧性的一面;正面启发法——产生,规定保护层,丰富,完善,调整和发展研究纲领.保护层的调整可以有两个方向,一个是导致进步的问题转换,那么这个纲领是成功的.另一个足导致退步的问题转换,这个纲领就是不成功的.按照这个标准:同一个研究纲领,在进化阶段是科学的,转入退化阶段就变成非科学的,即拉卡托斯认为研究纲领的进步性是科学的划界标准.四,波普尔,库恩,拉卡托斯科学划界标准的评价与比较波普尔的划界标准具有两方面的革命意义:一,它超越了逻辑实证主义的"意义标准".波普尔指出,非科学和伪科学的命
7、题也是有意义的,但却是非科学的.二,它否定了逻辑实证主义的"证实标准".这双重革命使科学的理性发生了震颤.波普尔在科学哲学的诸多方面都做了开创性的工作,且取得了新的突破,其中尤以科学发展模式为主要标志.但就其划界问题而言,他仍坚持以"经验"作为判别科学与非科学的唯一标准,因而仍然未能突破逻辑实证主义的窠臼.而他的"经验证伪标准"也同样不具备正确划分科学与非科学的资格.据其标准,数学命题,形而上学命题甚至马克思主义哲学理论等都将被划归为非科学,而在科学史上已得到证伪的地心说,燃素说,热素说等理论同日心说,氧化说,分子理论等将一并被列入科学阵营,这显然是十
8、分荒谬的.可见,波普尔把可证伪性作为划分科学与非科学的标准亦是不可取的.库恩从科学产生的社会历
