人教版九年级政治第7课第1框导学案

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1、人教版九年级政治导学案标题第七课关注经济发展第一框造福人民的经济制度一、使用说明及学法指导：1、布置学生阅读课本的内容，对重要的名词、概念等做出醒目的阅读标记小组内进行交流。2、对学习目标作简单必要的阐释，明确重点和难点。二、学习目标1、“三步走”战略、“两个100年”的目标。2、2、我国现阶段的所有制形式。3、了解我国各种所有制形式的地位和作用，明确我国现阶段的基本经济制度及公有制的主体地位。三、学习过程（一）、自主学习一、“三步走”发展战略1、为保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享、________，必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。2、我国经

2、济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民经济生产总值翻一番，解决人民的______问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到_________水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现____________。3、人民生活总体上达到小康水平至20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到__________水平。二、充满生机与活力的经济制度1、社会主义初级阶段的一项基本经济制度（1）__________________________________，是

3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（2）我国基本经济制度的确立，是由______________________和__________________决定的。2、公有制是我国社会主义经济制度的基础在我国经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是___________________经济。____________经济是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济不仅包括__________和____________，还包括_________________________________。3、国有经济、集体经济以及个体、私营经济的地位与作用（1）国有经济，就是生产资料和劳动产品归__

4、_________共同所有的公有制经济。在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系___________的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的______力量，对于发挥__________________的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有__________作用。（2）集体经济就是生产资料归_____________共同所有的一种公有制形式。在我国，集体经济广泛存在于城乡各行各业中。作为__________经济的重要组成部分，集体经济体现着___________的原则，可以广泛吸

5、收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发展________________的主体作用具有重大意义。（3）个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是__________________________的先要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。（二）、合作探究1、P88看杨家账本的变化，同学们一起来讨论，书上的两个问题？2、P89，从上海宝钢，讨论，国有经济的影响？3、结合自己在生活中的观察，把P91的表格填写完整。4、小组讨论P92，几位村民的谈话，看看怎样去致富农村？（三）、拓展延伸我国经济社会发展“三步走”战略目标第几步时间国民生产总

6、值人民生活水平1981──1990第三步（四）、巩固反馈1、坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度是由（）决定的，①我国社会主义初级阶段的基本国情②我国社会主义的民主政治制度③我国的社会主义性质④我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度A、①②B、①③C、②③D、③④2、国有经济是我国国民经济的主导力量，因为它（）①积聚着我国最先进的生产力②控制着国民经济的命脉③担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务④在我国国民经济中居于主体地位A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④3、鼓励、支持和引导非公有制经济，有利于（）①增强公有制的主体地位②繁荣市场，方便人民生活③

7、缓解就业压力，促进经济增长④增加国家的税收A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④5、下列选项属于公有制经济的是（）①国有大中型企业②赵老板的私营企业③肯德基的中国分店④奋进乡集体企业A、①②③B、②③④C、②③D、①④（五）、反思收获XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，