人教版九年级政治第9课第1框导学案

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1、人教版九年级政治导学案标题第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想一、使用说明及学法指导：1、布置学生阅读课本的内容，对重要的名词、概念等做出醒目的阅读标记小组内进行交流。2、对学习目标作简单必要的阐释，明确重点和难点。二、学习目标1、最高理想和现阶段我国人民各族人民的共同理想的含义；最高理想与共同理想二者之间的关系。2、现有的小康及全面小康社会的含义；在全面建设小康社会过程中，我们的做法。3、共创和谐伟业中，“和谐社会”的思想渊源、社会主义和谐社会的指导思想；社会主义和谐社会的特点及要求。三、学习过程一、我们的共同理想1、最高理想与共同理想的内容（1）马克思主义科学地揭示了人类社会发展

2、的客观规律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。共产主义社会，将是＿＿＿＿极大丰富，＿＿＿＿＿＿极大提高，每个人＿＿＿＿＿＿的社会。我们的最高理想是＿＿＿＿＿＿＿。（2）在革命时期，无数革命先烈为＿＿＿＿＿＿理想而英勇献身。（3）我国还处在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为＿＿＿＿＿＿＿＿的社会主义现代化国家。2、共同理想与最高理想的关系（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（2）实现最高理想，是实现共同理想的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（3）在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义＿＿＿而奋斗，也就是为实现＿＿＿＿＿远大理想而奋斗。二、同

3、绘小康蓝图1、今天，我们的生活水平日益提高，实现了从贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是＿＿＿＿＿＿的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。2、虽然我国群众的生活水平日益提高，但我们必须保持清醒的认识，因为我国现在达到的小康水平还是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的小康。2、跨入新世纪，我们进入全面建设小康社会的新的发展阶段。在21世纪，全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将＿＿＿＿＿＿，人民的生活将＿＿＿＿＿＿＿，中国特色的社会主义将进一步显示出＿＿＿＿＿＿。三、共创和谐伟业1、实现社会和谐、建设美好社会始终是人类孜孜以求的＿＿＿＿，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈

4、追求的＿＿＿＿＿。2、和谐社会的指导思想是：以＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿为指导，深入贯彻落实＿＿＿＿＿＿＿＿。3、我们所要建设的社会主义和谐社会应该是（特点）：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的社会。4、和谐社会对我们的要求：既＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿，人人＿＿＿、人人＿＿＿＿、人人＿＿＿＿＿，构建社会主义和谐社会。（二）、合作探究1、小组探讨，我们的理想社会是什么样子的？（课本110页）2、小组合作，根据教材112—113页的资料，以“我眼中的小康生活”为题，尝试制作一组心中的图片。3、想一想，到2020年全面建设小康社会目标实现

5、之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将是一番怎样的景象呢？（三）、拓展延伸四明山镇原来是个贫困乡镇。为了脱贫，镇政府引导农民种植红枫，发展生态农业。全心全意举办技术培训班，请专家讲授红枫的栽培、修剪等技术；举办了法律讲座，以适应经济发展的需要。现在，该镇成为全国闻名的“中国红枫之乡”，许多农民走上了致富路。该镇的做法符合我国经济发展的什么战略？对我国农村全面推进小康社会建设有何启示？（四）、巩固反馈一、单项选择题1、我们的最高理想是（）A、社会主义社会B、建设小康社会C、建设富强民主文明和谐的社会主义现代现代化国家D、实现共产主义2、＿＿＿＿＿科学揭示了人类社会发展的客观规

6、律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。（）A、马克思主义B、毛泽东思想C、“三个代表”重要思想D、邓小平理论3、下列关于人类的最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系的表述，错误的是（）A、共同理想是最高理想的发展方向B、实现共同理想是实现最高理想的必要准备C、实现最高理想是实现共同理想的最终目的D、实现共同理想是实现最高理想的必经阶段4、下列关于共产主义社会理解正确的是（）①物质财富极大丰富②人民精神境界极大提高③每个人自由而全面发展④人口素质还需要A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、在社会主义初级阶段，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是①我国各族人民的

7、最高理想②实现社会主义现代化的宏伟目标③我国各族的民的共同理想④现阶段党的基本路线的奋斗目标A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、实现共同理想，始终离不开＿＿＿＿＿这个远大目标。（）A、共产主义B、社会主义C、集体主义D、资本主义（五）、反思收获XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我