5、装满昆虫的衣袋09964

《5、装满昆虫的衣袋09964》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、5．装满昆虫的衣袋教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学习绳子，能理解由生字组成的词语。3．让学生从法布尔的故事中受到启发，从小养成热爱自然、热爱科学的兴趣；告诫成人对于儿童的特殊爱好，不要无端扼杀！4．了解本文的命题方法及一般命题方法。教学重点：引导学生理解文章主要内容，抓住“迷”字线索。教学难点：以课文为范例，激励学生执着追求心中的梦想，并掌握命题的技巧。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入1．导入：同学们都有自己心中的理想，都想走向成功的彼岸，那么你们认为怎样就能实

2、现心中的理想呢？今天我们一起来学习一篇课文，一起从中寻找正确的答案。2．板书文题《装满昆虫的衣袋》并齐读。这真是个奇怪的文题，围绕文题同学们一定疑虑重重，说说你们心中的疑惑吧？（为什么要用衣袋装昆虫？衣袋为什么装昆虫？衣袋为什么要装满昆虫？主人公是谁？……）是啊，老师的心中跟同学们一样迷惑，让我们一起走进课文去了解答案吧！二、整体感知1．刚才老师让同学们读了一遍课文，下面老师请同学们迅速浏览课文，围绕文题，找出文中写有“衣袋”的句子。2.交流：（幻灯出示）（1）他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树

3、叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。（2）这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。（3）以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。（4）后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。三、初读文本1．学生反复诵读，讨论：你从这四处描写“衣袋”体会到什么？（法布尔非常喜欢小动物→喜欢不到位，应该是“迷”！）2.你能用“迷”字组成哪些词呢？文中有几处？用“_____”标

4、出来。3.交流。（幻灯出示）（1）法布尔从小就对小虫子非常着迷。（2）可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。（3）正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。4.依据线索，理出脉络。（一）第1节：法布尔从小就对小虫子着迷。（着迷是前提）（二）第2-10节：法布尔迷恋昆虫的情景。（迷恋是细写）（三）第11节：法布尔由痴迷昆虫而进入科学的殿堂。（痴迷连及结果）四、及时反馈1．扩词：溪（）（）毒（）（）痴（）（）察（）（）殿（）（）纺（）（）2．读准字音：纵横圣莱昂鸟栖虫居着迷笼罩着急螺壳

5、穿梭五彩缤纷蠕虫闪烁掠过敏捷樱桃蜗牛鼓鼓囊囊满载而归中毒裤兜垃圾堆痴迷兴致勃勃三年五载可恶3．辨析组词：从（）薯（）俊（）泽（）蓝（）仍（）丛（）墓（）梭（）译（）篮（）扔（）载（）厉（）毫（）至（）恋（）纪（）栽（）历（）豪（）致（）念（）记（）裁（）第二课时一、谈话导入那装满昆虫的衣袋塞满了法布尔对昆虫的痴迷，今天我们将一起走进法布尔那斑斓的童年往事，体会他的那份执着。二、整体感知1、带着问题读课文课文讲了法布尔童年时的那几件事？2．学生读文并回答问题。二、深入文本（一）学习课文第一自然段1

6、.你通过读课文获得哪些信息？2.学生汇报，师提出问题检查效果（合上课本）（1）法布尔是（）国著名的（），他出生与（）年（）月（）日。（2）课文描写了法布尔生活的自然环境有何意图？（铺垫下文，为法布尔下乃至观察昆虫、动物创造了条件。）（3）“法布尔从小就对小虫子非常着迷。”这句话在全文起到什么作用？（总领全文，引起下文）（二）读悟课文第二段（法布尔是怎样对小虫子着迷的呢？）1.指名朗读课文第二、三自然段。（1）用简略的语言概括二、三自然段主要内容。（法布尔抓“纺织娘”。）其中，“歌唱家”上引号作用

7、是什么？（2）学生观察课文插图，用“__________”画出描写纺织娘的句子，体会其可爱，用朗读表现。法布尔喜欢它吗？从哪看出？（3）法布尔抓“纺织娘”多么专注，抓到之后又是多么喜悦啊！感情练读。（三）指名分节读课文第四到第十自然段。1.用刚才的方法概括第四到第十自然段的主要内容。（法布尔对小动物们的痴迷程度）或：法布尔每天把衣袋装得鼓鼓的，即使挨骂也不放弃。2.完成填空，感受法布尔眼中的大自然。（）的水底世界（）的螺壳（）的游鱼（）的蠕虫3.法布尔捉小甲虫动作非常___________，从哪

8、儿看出来？为什么？“掠过”写甲虫动作之快；“扑，捉住了它”，说明其动作比小甲虫还要快。原因应是熟能生巧。4.从哪些地方可以体会出法布尔下小甲虫程度之深？“小宝贝”、“嗬，真漂亮”“高兴极了”、“好好欣赏”、“心里甜滋滋的”5．赏析句子：他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。A、用“△”标出法布尔动作的词B、由这些动作可以看出法布尔是何等小心翼翼，生怕碰伤“小宝贝”。6．法布尔的收获可大啦，你从哪可以看出？好多的鼓鼓囊囊满载而归7．法布尔的满载而归，父母迎接他