中国人的核心自我评价的理论构想

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1、217中国人的核心自我评价的理论构想甘怡群王纯胡潇潇（北京大学心理学系，北京100871）摘要介绍了西方经典核心自我评价的概念的提出、组成和预测能力，并提出了中国人核心自我评价的理论构想。西方经典核心自我评价包括4种核心特质：自尊、控制点、神经质和一般自我效能。文章对西方经典核心自我评价研究的主要贡献和对我们目前研究的借鉴意义作了分析，提出中国人的核心自我评价的理论构想包括4种核心特质，即善良、才干、处世态度和集体自尊。关键词核心自我评价，善良，才干，处世态度，集体自尊。分类号B8481西方经典核心自我评价概念的提出核心自我评

2、价（coreself-evaluation）在近些年的人格研究中日显重要，尤其在与工作满意度和工作绩效相关的研究中受到了极度的关注。核心自我评价属于核心评价的一种，而核心评价这一概念的提出与评价理论（Appraisaltheory）密不可分。评价理论认为[1]，情感是个体根据自身所觉察到的价值、需要或承诺而对客体、个人或者事件进行潜意识评价的一种形态。Parker认为，不同的评价处于不同的水平，那些针对特定情境的评价受到了更深层次的、更为基本的评价所影响，这些基本的评价叫做“形而上学的评价”或“核心评价”，它是所有其它评价的基

3、础，影响着其他的次要评价。Parker将核心评价定义为“人们潜意识所持有的最基准的评价”，这些评价可以分为3类：对自己、对他人、对现实。1997年，Judge和他的同事发表了一篇概念性的文章[2]，把核心自我评价与工作满意度结合起来。通过引用了8篇不同领域的文献（哲学、临床心理学研究、临床心理学实践、工作满意度研究、压力研究、儿童发展理论、人格理论和社会心理学）来提出“核心评价”的概念，总结出关于自我评价的共同要义，把它作为理解工作满意度的个性基础的综合原则。Judge等人认为核心评价是个体对自己、收稿日期：2006-10-2

4、5通讯作者：甘怡群，E-mail:ygan@pku.edu.cn对世界和对他人的基础和基本评价[2]。核心评价影响个体潜意识层次上对自己、对世界和对他人的评价。因此，尽管多数人没有意识到这些深层次的基础的自我评价对他们知觉和行为的影响，但是个体情境特异性的评价（例如对个体工作或者同事的评价）还是被这些自我评价影响着。Judge等人重点研究了对自己的核心评价[2]，即核心自我评价，并将其定义为“个体对自身所持有的基准的评价”。因此，核心自我评价是一种相对持久和基础的对自己作为一个个体的评价。如同树干的特性决定着枝叶的发展类型一样

5、，个体的核心评价影响着其他所有的次级评价。在基本层面上，高核心自我评价的人的特点是自信，自我价值感，认为自己有能力，远离焦虑，在不同的情境下总是对自己抱有积极的评价。Judge等人认为，核心自我评价是由一些子特质组成的，这些子特质应当符合3个标准：⑴评价性，相对于描述性，即不应该仅仅是对事实的陈述，还应包括对程度的评价；⑵基本性，基本特质处于表面特质之下，决定了很多表面特质，例如对自我的评价和对侵略性的评价，前者更为基本，而后者可能是自我怀疑和挫折感的反映；⑶广泛性，即比其他特质更为全面，例如对自我的评价在范围上显然比对自己某

6、种能力的评价更为广泛。根据这3个标准，Judge和他的同事确定了3个完全符合这些标准的特质：自尊（selfesteem）、一般自我效能（generalself-efficacy）和情绪稳定性或神经质（neuroticism）。另外，他们认-218-心理科学进展2007年为心理控制源（locusofcontrol）可能同样符合上述标准。在此之后大部分有关核心自我评价的研究都将重点放在这4个核心特质上面。尽管其他特质可能可以被纳入核心自我评价的框架之内，至今为止的大部分研究所关注的内容是自尊、心理控制源、一般自我效能和情绪稳定性或

7、神经质。这4个特质都是个体对自身整体或者某些方面的评价，而且满足前文所提到的3个标准，因此Judge等人认为在它们背后存在一个单一的、高阶的因素结构，即核心自我评价。2西方经典核心自我评价的组成具体说来，在这4个相关的人格特质中，自尊是个体对自身总体情况的积极评价[3]，是对自己的肯定以及认为自己“有能力、重要、成功和有价值”的程度，是个体追求自身价值实现的一种内在动力，是个体内在心理活动的动态系统，反映的是个体整体的自我接受程度、自我欣赏程度和自我尊敬程度[4]。心理控制源最初由罗特提出，是指行为是由特殊情境下的期望和强化价

8、值所决定的。看到自己行为与随后事件之间一致性者为内控者，这些人认为他们的行为可以决定他们的命运。与之相反，将行为之后的结果看作是机遇、运气等作用者为外控者，这些人认为自己无法掌握自己的命运。一般自我效能是在一个跨情境的综合水平上，个体对自己能够做得多好的判断[2]，是基本的应