英汉语言表达差异

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1、英汉语言表达的差异摘要:语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用最广泛的语言。语言是文化的载体，语言与文化，甚至历史、地理、风俗、政治、经济等常常水乳交融，它们无孔不入地反作用于语言，使语言打上深深的文化烙印。汉语和英语之间存在着许多明显的差异，无论是在构词方面还是在语法方面。Languageisthemostimportantofhumancommunicationtools,andist

2、hepeopleforcommunicationofrepresentationofsymbols.Peopleuselanguagetokeepanddeliverachievementsofhumancivilization.Chineseisspokenintheworld'smostpopulouslanguage.Englishisthemostwidelyusedlanguage.Languageisthecarrierofculture.History,geography,custo

3、m,politics,andeconomyalwayshaveaneffectandmakeadeepculturalmarkonlanguage.TherearemanyobviousdifferencesbetweenChineseandEnglishinword-buildingandgrammar.英汉之间在词法、句法乃至篇章结构等方面存在的差异显豁，特别鲜明。归纳起来，英汉表达主要差异似有以下十一种：1．英语重形合（Hypotaxis），汉语重意合（Parataxis）从汉语句子的概念我

4、们得知汉语句子特点是“以意统形”。因而汉语的句法特征是意合(parataxis)，强调逻辑关联与意义关联而不在意词语之间和句之间的形式衔接。英语句子的特点是强调形式和功能，因而英语的句法特征是形合(hypotaxis)。句子成分之间的关系要求用形式标记表明。英语名词的性、数、格，谓语动词的时态和语态，主句与从句之间的关系代词、关系副词和连词，都行使其语法功能并起着纽带作用，将句子各成分衔接在一起。请看下例：①我常见许多青年的朋友，②聪明用功，③成绩优异，④而语文程度不足以达意，⑤甚至写一封信亦难得

5、通顺，⑥问其故则曰其兴趣不在语文方面。(梁实秋《学问与趣味》)①是话题，②—⑥描述“青年的朋友”的特点，②③是他们的优点，④⑤是他们的缺点，尤其是⑤，与②③形成极强的反差，“青年的朋友”的特点引起作者的忧虑，于是自然地过渡到⑥。从语法结构来考虑，②③④⑤的逻辑主语毫无疑问是“(他们)青年的朋友”，⑥的逻辑主语是“我”。尽管“他们”和“我”都未出现，但原文的意义十分显豁，反映了作者清晰的思路，汉语读者能完全理解。倘若完全按原文的句法特征将其译成英文，可能是：①Ihavecomeacrossagrea

6、tmanyyoungfriends,②brightanddiligent,③doexceedinglywellinstudies,④buttheyareratherweakinChinese,⑤evencan'twriteasmoothChineseletter.⑥whenaskedwhy,they'11saytheyarenotinterestedinChinese.这样的译文是英语病句，②是形容词词组，③是动词短语，它们不能缺乏任何语法关联而并列于此。③作为youngfriends的修饰成分，

7、不应该以这种形式置于其后。⑤没有主语。⑥的时态与①的时态不一致，应该用过去时，它是指作者“曾经”问过青年朋友为何语文差。“whenasked”似乎符合原文简洁的特点“问其故”，但“asked”在该句中是被动语态，省略的主语是they(youngfriends)，而此从句中的主语应该是“I”。请看张培基先生的译文：Ihavecomeacrossagreatmanybrightanddiligentyoungfriends(who)havedoneexceedinglywellintheirstudi

8、es,butareratherweakinChinese.(They)cannotevenwritealetterincorrectChinese.(WhenI)askedthemwhy,(they)saidtheywerenotinterestedintheChineselanguage.将②这一形容词词组来修饰“youngfriends”，将③与④结合起来作定语从句后置，仍然修饰“youngfriends”，行文就顺了，原意的表达也清楚了。将⑤单独成句以强调这些成绩优异的青年的