西安市艺术教育示范校评估验收标准

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1、附件2：西安市艺术教育示范校评估验收标准项目序号评 估 内 容分值评估方法一办学理念1-1学校全面贯彻《全国学校艺术教育发展规划纲要(2011—2020)》、《学校艺术教育规程》，积极推进素质教育，坚持以人为本，促进全体学生德智体美全面发展。10教师座谈会学生座谈会查看资料个别访谈问卷调查1-2学校领导班子对艺术教育的性质、地位和作用有正确的认识，具有良好的素质教育理念和清晰的办学思路，富有创新精神；学校有分管领导，有专人负责艺术教育工作。101-3学校有艺术教育的发展规划，有创建艺术教育示范学校的工作目标和行动计划。101-4在所在区县，总体办学质量和

2、艺术教育工作水平较高；全校师生对学校艺术教育有较高的知晓度和认同度。10二办学条件2-1学校具有良好的办学条件，校园、校舍能满足师生学习、生活的需要，校园环境优美，有高雅、健康、向上的校园文化氛围。5实地观察查看档案资料2-2艺术教育的设施、设备、器材均达到一级一类标准，满足艺术类课程教学和开展课外艺术教育活动的需要；制度健全、管理规范。102-3艺术教育经费列入学校经费预算，保证艺术教育正常开展。10三组织管理3-1学校有专门的艺术教育管理和工作机构，工作职责明确、运作有序，资料、档案齐备，具有较高的管理水平。10查看档案资料个别访谈3-2对全校艺术教

3、育工作定期进行研究、检查，提出有质量的总结报告每学年有艺术教育工作的计划、总结，工作目标任务明确，落实到位。53-3学校艺术教育主动接受当地教育行政部门、教研部门的业务指导和监督5四师资队伍4-1艺术类教育师资的整体素质较高，有事业心和责任心，有较强的业务能力和工作热情，能够较好的完成课堂教学和课外活动辅导及社团活动工作任务。10查看档案资料教师座谈会个别访谈问卷调查查看校本研修档案4-2艺术课专任教师数量足够，学历达标、中高级职称比例以及学科结构等均达到较高水准。积极参加国家、省、市级业务培训。104-3艺术教师和其他学科教师同样享受课时津贴、业务进修

4、、继续教育以及教育科研等方面的待遇和权利。艺术教师辅导课外活动计入工作量。54-4艺术教师有省、市级艺术教育科研课题，并积极撰写并发表艺术教育论文。54-5艺术教师中有省、市级教学能手、骨干教师，5五艺术课程建设5-1严格执行新课程标准，艺术类课程的开课率达到100%。毕业班艺术类课程开课正常，考核落实。10听课问卷调查学生座谈会查看课程表资料5-2积极推进艺术教育课程改革，开发具有当地特色的校本艺术课程；每年有计划的对艺术类教师进行新课程培训。55-3深入推进课堂教学改革，激发学生对艺术的兴趣，学生成为课堂主人，主动参与，自主感受，获得生动丰富的审美体

5、验55-4充分利用现代信息技术和传媒手段，优化教学过程，提高教学效果。55-5积极推进艺术教育的评价改革。5六课外艺术6-1校园文化艺术环境建设符合育人宗旨，体现以人为本的理念，具有鲜明特色5查看校园环境观看课外教育艺术活动现场观看学生艺术团演出6-2根据学生需要和学校实际建立课外艺术活动组织，有计划、有场地、有指导老师，能正常有序地开展艺术社团活动。56-3每年定期举办校园艺术节，活动内容丰富多彩，学生喜闻乐见，取得较好的育人效果。56-4落实市实施“体育艺术2+1”项目有关规定，确保每个学生都能够参加一项自己喜欢的课外艺术活动，效果明显。56-5在普

6、及基础上建立有较高水平的学生艺术团，每年能推出具有一定水平、富有创意的艺术表演类节目。56-6能有效地开发、利用校外艺术教育资源，聘请有影响的艺术专家对学生进行讲座、辅导。5七艺术教育特色7-1学校领导带头参与艺术教育活动，参与艺术教育课题研究，对艺术教育有自己的学术见解。5查看获奖证书座谈会个别访谈7-2学校形成符合自身发展需要的艺术教育特色项目，有必要的条件保证和良好的传统，在区县有一定的影响力和示范性。57-3积极组织学生参加国家和省、市、县各级教育部门组织的艺术活动、展演活动，成绩优异。57-4学校在艺术教育领域（包括艺术人才培养、艺术教师队伍建

7、设、学生文艺社团建设以及艺术教育成果展示等方面）有突出成绩，在省（区、市）有一定的知名度。5说明：一、依照西安市教育局《关于创建中小学艺术教育示范学校的通知》（市教体发〔2007〕56号）和省教育厅《陕西省艺术教育示范中小学评估标准》（陕教体〔2012〕22号）制定本评估标准。二、本评估标准共包含七个项目30个评价点，满分200分，专家评估平均分160分以上为验收合格。三、评估验收程序：①听取近年来学校艺术教育工作简要情况汇报。②分组查阅资料、查看部室建设、听音乐、美术课，召开教师及学生座谈会。③观看学校艺术社团艺术展演（30分钟左右）。④评委讨论、参照

8、评估标准评分。⑤反馈专家评委意见。