《义务教育学校符理标准(试行)》示范校评估验收反思总结.doc

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1、姜堰区东方巴黎城小学《义务教育学校符理标准（试行）》示范校评估验收反思总结2015年6月3日，泰州市《义务教育学校管理标准（试行）》示范学校评估工作小组成员来我校开展《义务教育学校管理标准（试行）》评估工作。评估小组在听取我校关于创建工作汇报和自评报告的基础上，通过查阅资料，听课、现场考察校园、个别访谈、学生问卷调查、教师座谈会、家长电话访谈、现场抽测、深入各专用功能教室实地查看等方式，对我校开展创建“泰州市《义务教育学校管理标准》示范学校”所做的工作进行全面、综合的评估。评估组领导、专家对我校创建“泰州

2、市《义务教育学校管理标准》示范学校”工作给予了充分肯定，一致认为东方巴黎城小学校园环境优美、教学设施齐全、教学制度完善，各项工作扎实，教育教学工作主题突出、特色鲜明，学校管理水平高，同时也对我校创建工作中存在的问题提出了宝贵的意见。%1.思想重视、标准明确学校领导对此项工作高度重视，多次召开培训会，强化我们的认识和重视程度。学校中层以上干部对92条标准和细则进行了研读。我们以此为契机，对照92条标准，认真查找学校软硬件中存在的问题和不足，把迎检工作看成既是达标检查过程，又是提升学校管理水平的过程；既是查找

3、差距与不足，暴露问题的过程，又是学校乘势而上提升办学实力的过程；把此次检查工作作为我们明确工作目标，规范学校管理，反思、完善，最终成为促进学校可持续发展的过程。更为重要的是迎检重要性的认识不仅体现在管理层，而且渗透到全校教职工，形成人人重视、人人参与、齐心协力、共同努力的工作局面，学校安排多种会议，反复学习，强化了每一位管理者和每一位教职工对92条标准的认识，真正形成管理者知道如何管，教师知道如何教，学生知道如何学的一套完整的、科学的、规范的制度体系。%1.目标分解.责任到人由于92条标准涉及到全校每一个

4、科室、每一位工作人员的每一项工作，检查内容的覆盖面之大、标准之高，要求我们要加强精细化管理，必须责任到人，落到实处。所以我们采取三级管理。一级管理是书记、校长。成立以书记、校长为主要负责人，全体中层干部为成员的自评领导小组，负责统筹协调全面工作。二级管理是四位副校长，常安祥副校长具体负责92条标准的目标分解，拿出每项标准需要准备的具体目录、资料要求，负责软件资料的收集整理，并认领一级指标“营造和谐安全环境”（共14条）；王忠海副校长认领一级指标“平等对待每位学生”（共12条）、“促进学生全面发展”（24共

5、）；刘加根认领一级指标“建设现代学校制度”（共16条）；钱文辉副校长认领一级指标“引领教师专业发展”（共13条）、“提升教育教学质量”（共13条）。三级管理是全体中层干部，即每位主任都根据自己的工作职责，对照92条标准，根据目标分解，认领自己的工作内容，将每一条标准细化分解，并作为第三级管理的第一责任人，组织实施具体工作。我们采取布置工作自上而下，检查工作自下而上。每一级管理负责人，在每一阶段都制定工作计划、落实方案，并定期在行政办公会上汇报自查情况。通过加强交流、相互学习，提高管理者的责任意识和管理能力

6、。%1.亮点突出.精彩纷呈1.诗意精神，温暖每个学生学校地处城郊，外来务工子女多达78个，留守儿童有65名，合占全校学生的三分之一。学校坚持“全纳”教育，特别关爱“外来花朵”等弱势群体，实行“党员教师爱心承包制”，学校成立校外辅导站，利用节假日送教进村，对外来务工子女、留守儿童的学习、生活、身心健康进行指导，致力做到学习、生活、身心等全方位关怀，确保收得来，留得住，更要培养好。外来务工子女上学具有一定的不确定性，学校随时做好动态跟踪，坚决杜绝了辍学现象。2.构建个性化课程，让学生有选择权学校以30个社团为

7、主要载体，实施着六大版块课程一一经典阅读课程、艺术体验课程、阳光体育课程、实践探究课程、心德共育课程、象棋特色课程。其中，象棋社团被区教育局评为“十佳社团”。我校的“东黎棋韵”特色项目被泰州市教育局推荐，作为泰州两所学校之一参加江苏省小学特色文化项目申报的答辩会。我校所做的题为《诗意精神观照下的象棋文化建设》的汇报，赢得了杨九俊、朱家珑等专家评委的一致好评，现已申报成功。5月5日，《姜堰日报一一教育周刊》以《走活小学教育这盘棋》为题，报道了我校象棋特色活动开展情况。3.打造诗意课堂，促学生情智共生“营造诗

8、意氛围，关注生命在场，促进情智共生，提升学科素养”是我校实施教学品牌化的战略目标。《小学品德诗意化教学的实践研究》课题申报带动了学校“诗意课堂，情智共生”教学模式的研讨，初步形成了“诗意导入，启动情智诗意导学，生成情智诗意拓展，展现情智诗意生活，发展情智"的基本框架。4.实施赏识德育，让德育走进心灵“给学生一个别开生面的散学典礼，为学生量身定做一张属于自己的奖状,送学生一份温馨贴心的安全提示，帮学生设计一份特别的寒假作业，让学