山东省艺术教育示范校评估自评报告09-6

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1、山东省艺术教育示范学校申报材料加强艺术教育走特色办学之路济南市纬十路小学2009、6山东省艺术教育示范学校申报材料加强艺术教育走特色办学之路济南市纬十路小学2009、6济南市纬十路小学是济南市槐荫区一所省级规范化学校，是山东省第一批艺术教育示范学校。学校历届领导都非常重视艺术教育，把艺术教育工作作为学校重要工作常抓不懈。一、艺术教育管理做到分层管理，层层落实我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的重要组成部分，成立了纬十路小学艺术指导小组，由学校校长领导，分管副校长负责，以艺术教导主任、音美组组

2、长、音乐美术教师为主进行学校艺术指导。小组成员团结协作，分工明确，责任到人。学校的音乐美术常规课程由分管副校长、教导处和教研组长定期负责检查指导，其余如：学校少儿京剧团、学校合唱队、漫画小组、书法小组等均由学校音乐美术专业教师负责，真正做到了专人负责，职责明确，确保了我校艺术教育的健康发展。每一学期伊始，我校艺术教育指导小组都会根据上级部门和艺教委的工作安排，结合我校的具体情况，制定出详细的工作计划和工作要求。每个月分管校长和教导处都会根据新课程标准的基本内容和要求对音乐美术教师进行教案检查，并

3、在学期末开展教案评比活动，把检查结果作为对教师评价的一部分。同时在每个学期，学校还开展每人一堂好课活动，由教导处组织艺术教师进行上课、评课，大大提高了我校音乐美术教师的专业水平和教学业务能力。学校领导和艺术教导主任每学期都要深入课堂推门听课，发现问题，及时解决，确保了音乐美术课的科学有效地进行。每一学期学校艺术指导小组会对本学期的学校艺术工作进行总结，对每一位艺术教师的工作情况进行全面公证的评价，做到奖惩分明，并在奖励、职称评定、岗位考核、生活待遇等方面做到了与其它学科教师同等待遇。学校严格按照

4、国家规定为艺术教师定工作量，每周加上课外辅导不超过十八课时，并把配合学校和上级部门等活动也计入工作量。在每一学期末对在艺术教育工作作出贡献的教师进行奖励，极大地激发了艺术教师的热情。我校每一学期都会根据需要拨出专门资金，设立专项艺术教育经费，确保学校艺术教育教学工作和艺术活动等正常进行。每一个学期都为艺术教师提供外出学习的机会，并鼓励艺术教师进行在职进修，学校多次派优秀艺术教师参加全国、省、市区组织的艺术教研活动，并未教研组定购了如《中国音乐教育》《美术》《书法》《中小学音乐教育》等专业杂志，确

5、保了艺术教师专业不断提高。二、师资配备齐全，教师素质优良，教学能力突出我校在师资配备方面按照国家规定中的班数与教师比例配备，学历要求全部达到本专业大专以上学历，形成了一支师德高尚、业务精湛，有高度的事业心和责任心的艺术教师队伍。美术书法教师任刚老师几十年如一日，坚持课余时间辅导学生书法，培养了秦楠等“齐鲁小名士”“济南小名士”十多人次，在全国书法大赛获奖的学生更是数不胜数。音乐教师于向阳老师曾获全国第四届音乐优质课现场课二等奖，山东省小学音乐优质课第一名，被评为山东省教学技术能手称号、山东省合唱

6、工作先进工作者称号，连续三届获济南市音乐学科带头人称号，在济南市首届骨干教师素质大赛中获音乐学科第一名，并被评为济南市建功立业先进个人，多次为山东省音乐教学年会和省新课程骨干教师培训提供公开课和讲座，在济南市的合唱比赛和艺术节中多次获得先进个人，辅导的学校合唱队多次获得济南市合唱比赛一等奖。所写的多篇论文发表于《中国音乐教育》《中国教育报》等核心杂志报刊。美术教师李霞老师曾获得山东省小学美术优质课评比一等奖，全国电教录象课一等奖，济南市美术学科学科带头人，多次在济南市、槐荫区承担教学观摩课和美术

7、讲座，辅导的学生多次在全国省市绘画比赛中荣获一等奖。音乐教师关婷婷老师曾获济南市第九届中小学文化艺术节先进个人奖，辅导的舞蹈《奔腾》、《唱脸谱》获济南市中小学生文化艺术节第一名。2007年8月获全国第四届“星星火炬”青少年艺术英才推选活动舞蹈专业少儿组优秀指导奖。2007年12月获“奥林匹亚，文明与艺术”全国青少年优秀作品电视展示活动中山东赛区优秀指导教师奖。2008年获济南市第九届中小学文化艺术节槐荫专场演出先进个人称号。2008年2月获全国青少年优秀作品展示盛会优秀指导教师奖。2008年9月

8、被评为2007-2008年度区教学能手。美术教师侯祥涛辅导的学生多次获全国省市书画大赛一等奖，个人也多次获得辅导奖。正是由于这些艺术教师的高度的责任心和敬业精神以及对艺术教育的不断追求，我校的艺术教育工作才有了可持续的发展，确保了我校艺术教育的质量。三、国家地方课程开齐开足，学校课程丰富多彩符合实际在教学方面，我校严格按照国家课程设置的有关规定，开足课程、开齐课程。学校为每一位艺术教师配备一套选定版本的各年级专业教材和教参，并为各个教研组配备一套其它版本的专业教材和教参作为参考，保证了课堂教学的