艺术教育示范校自评报告

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1、建山东省艺术教育示范校自评报告来源：发布时间:2010-10-229:27:04  作者:管理员浏览次数:434【大中小】建山东省艺术教育示范校自评报告来源：发布时间:2010-10-229:27:04  作者:管理员浏览次数:434【大中小】时庄镇中学是一所九年一贯制学校。占地93978平方米，建筑面积9796平方米，现有教学班11个，在校教职工87人，现为山东省规范化学校。近年来，我校的艺术教育工作始终坚持贯彻《学校艺术教育工作规程》、《全国学校艺术教育发展规划（2001年—2010年）》以及《山东省教育厅转发教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见的通知》精神

2、，围绕新课程对艺术教育的要求，围绕学校艺术教育三年规划，制定和落实学校艺术教育工作计划和艺术节活动方案，促进学校艺术教育发展，提高学生艺术素养，构建和谐校园。以“儒学传承文明，六艺浸润人生”为主题的“新六艺”教育，已经成为我校独具特色的艺术教育风景线。一、自评情况（一）学校管理学校十分重视艺术教育，把艺术教育纳入日常教学管理工作中。学校艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》等文件精神为指导，遵循艺术教育工作规律和学生身心成长规律，坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲究实效的原则，突出学生的主体性，以培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力为重点，促进学生全面

3、和谐发展。1、建立组织机构为加强对艺术教育领导，学校成立了艺术教育工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，组员由团总支书记、音、美教研组长等组成，定期研究、指导艺术教育工作。下设工作小组和艺术教研组，具体实施艺术教育工作。2、完善管理机制学校艺术教育管理机制符合学校实际，实行“整体统筹，分工协调，过程监控，分类指导”的管理方式和“整合资源，创新模式，挖掘内涵，凸显特色”的运作方式。既有艺术教育发展长远规划，又有短期发展目标。学校定期召开艺术教育工作会议，研究落实学校艺术教育工作计划，重点商讨艺术节活动方案。分管领导参与音乐、美术等课程的教研活动，组织教师学习上级

4、工作会议精神和《学校艺术教育工作规程》，探讨教育教学中的具体实际问题。每学期进行两次业务检查，音美教师每人开课（示范课、指导课、研究课等）不少于2次，学校领导跟踪听课，给予指导性评价，提出合理化建议，促进艺术课堂教学水平的提高。3、实施科学评价学校制定了艺术教育工作的各项规章制度，如：《时庄镇中学艺术教育工作制度》《时庄镇中学教职工考评制度》。按照德、勤、能、绩四项内容对全体教职工实施评价。除此之外，学校还针对艺术教师特殊的教育教学岗位制订了《时庄镇中学艺体教师奖惩制度》，制度规定凡在艺术教育工作上做出突出贡献或在市级以上各类竞赛中获奖的个人和团体，给予物质奖励和精

5、神表彰，并在职称评定、岗位考评、工作安排等方面给予适当照顾。在艺术教师的工作量方面，学校严格执行《山东省中小学课程设置标准》，艺术教师在配合学校和上级部门所作的庆祝和纪念活动等，也记入工作量。4、搭建学习平台学校积极创造各种条件，为提高艺术教师的专业素养搭建平台。一是鼓励和支持艺术教师进行本专业的进修学习；二是支持艺术教师参与艺术教育研究方面的课题实验；三是鼓励艺术教师外出学习，参加国家、省、市组织的艺术教研活动。四是重视教师专业学习资料的订购和积累，学校购置了专业专业书籍、光盘及各种资料达十几种。5、充实教学经费为保障艺术教育工作的全面开展，学校开辟多种渠道筹措经

6、费，逐步配齐艺术教育器材，以保证艺术教育落到实处。自2006年以来学校用于基础设施建设、艺体器材购置和教师培训学习方面的经费已达10余万元。（二）师资力量雄厚的师资队伍是艺术教育工作顺利完成的人力保障，学校特别重视加强艺术教师队伍的建设。1、我校艺术教师均具有良好的师德，专一的事业心和高度责任感，工作热情高，业务能力强。他们多次到曲阜市其他乡镇送课下乡，在市级优质课评比、基本功比赛和曲阜市金秋文艺汇演等活动中获奖。几年里，曾先后承担或参与完成市级以上课题5项，具有扎实的科研能力和丰厚的教学水平，为我校的“名师带动名校工程”起到了积极的推动作用。2、目前我校有专职艺术

7、教师3名，兼职艺术教师3名，符合艺术教育示范学校的艺术师资配备，大学本科学历2人，专科学历4人，学历达标率100%。（三）艺术教学1、学校按照《山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表》组织艺术教学，开齐课程、开足课时，每学期进行音乐、美术学科的测试，测试成绩记入学期的总成绩；在开足开齐艺术教育课程的同时，积极开辟第二课堂，成立兴趣活动小组，如书法组、绘画组、象棋组、合唱队、舞蹈队以及跳绳、踢毽子等传统体育项目活动小组，让每个学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的小组发挥特长。学生参与艺术教育达100%。2、按国家规定的教育教学计划，以及音乐、美术课程标