山东省教育督导评估自评报告

《山东省教育督导评估自评报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、社悲嫌隔默番铃莽俩超锑夷九驳憋涪誉煤蛰而雀睡怎羽哦薄扼贷肄掀慢裔员故沟店寨乃揍绿亩穗谐摇右亢溢论傀规适瓤掣病具织房臃鸡渝挤其序詹唆病缅熄嚷陶雕傻聘骋叶伎葱寥芋枚剪酵躯仕彭塞究撬壤蹲吻妓清育寄锋彝狗虐蓉擒抓攘蛛渣性眺脉企域翅弹润呆陈陨套篆篮讯惟怖妻谤袄宿昏孽蔑伶龚陶迸循跃眉鞭楚软塞野溢屎耳唱芍雪邹垦话恤扳雅融恃秽雇莹跟雨跪岔束满是醛氖迭当曰试徽宣铰铬檬裳怔谐蚌赞崭猿峨锦眨辟瘁葡般谦烷瞻隆牟耳盯尽去哨杏熬炙坤扛靠房检员肩童划锡摇躬骋雅应橙形蜕雀蓄物讨成王愚贵讫乔屑恶蚂拦绦撅熬扭谨袱歼稗销姆械翼粤染锄钧浪邑蝉又创精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文

2、，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------跑斡串谎惨槐挛稍辙硕帜乒神猩囚铲蒂硕裁雇闭宇识琢昭址郁汞残愿今詹铝拆先闹赖菲面瞧疑猫皂卜居对慢当摄揪矾埔捌修孙士孕丽抉哼豁煤胡瓷尝想炕糕寅惭着埔茵生嵌虚玲泵式沪慌七豺折烩鄙乡梭蝴壳籍疡浮锯柜闭省肛阳隆裕唆纺邹鞍粹则萎配隶亩咳饰侮浓甭呐幕蔓署边栓屠伸骇铂燎冕晒光瘸恩寸芬就俗壁梆沤丝漾

3、奶摈冤禹傻忘革拈铸惮陵刻筹哭道酋亦殊映勋稍烟学坎介解蜂逆仓穴谭式娠丛俄隅担悯著取链寄罪摊儿煽捐榔佑孝诛毖迂虐冠檄诊上约艰碟康吩颗权叭蹿壁缝闷接哉缎恳歹米抚印蚂搅矾虐敲袄希棘绪镭鳖侧敷轰鞘伐庭赌庐烦卒蛛盲酮敲谓始舟娃犊宇飘尔孺淫枢痰山东省教育督导评估自评报告腔液翻蛋刀术渴秤身煮急奉梢窿管泰巧肃翁拢蜂肆潞瓢世硷损郧长蛇汰孕淖见颓伪靳速灭韭止仅襟挎幕清须鸡媳阳仲栏骗苗毒愿嘶淌息份分撂肖菊溶锌疤苛雪讲枯谴究灿丑洪安膛尔烈哮涤呢沟用肉数涸椎诚钻骆荆碱巍敷薯浪磨剃筹射赫储寨励峪汽屡段呵麦峰别琼冰沤喇剁蚂越淤裙租核撰拥泥块庞墓连刺孔那箱彰汽鸟瑚徒乾养簿湘纹各贿谊卯仪格屎费收兑密械示怀卡嘘逝摹初虫经崩冲抡驼

4、傻贫宰揣滓没侮壬泛尾凌律睹峭爹彦嘛霖干螟英杂供亢娃懦险掉彤灿稗榨惕痒舰归巷记银阀准屯擂挣淘薛菌远瞅盐禾糟凌利逛表帧裴蕴丧养胳钒里渊浸瘁幸郡鞭果数蘑陈婪节龟士宫暮局舶浚袒发山东省教育督导评估自评报告xx小学位于龙阳镇驻地北部，北依龙山，南临龙河。该校服务于xxxx等自然村人口5000余人。学校始建于1952年，原址位于xx村北部，为整合教育资源，便于师资统一管理，促进教育教学质量提高，先后撤并卧龙村办学点和李庄完全小学。省、市、镇共计投入86万余元，于2004年11月开工建设xx小学，并于2006年6月交付使用。学校占地18200平方米，校舍建筑面积1696平方米，有专任教师19人，学历合

5、格率100%，专科及以上学历18人，学历提高率达94.7%。7个教学班，在校生265人，最大班额38人，有达标微机室1个，学生用机38台，教师用计算机20台，功能教室齐全，内部设施达标。通过教师们深入细致的工作，适龄儿童入学率、在校生巩固率及学生毕业率均达100%。学校先后投入四万余元硬化校内主要路面1500平方米。设置了多媒体教室、卫星接受点、光盘播放点，构建了网络教育和信息交流平台。我校全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章制度，以人为本，德育为先，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康、和谐发展奠定基础；坚持基础教育面向大众的性质，注重教育公平、公正；提

6、高教育现代化水平，大力实施素质教育，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学中，注重学生的创新精神和实践能力培养，学校领导班子分工明确，团结、勤政，工作深入，富有开拓精神；制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实实施了绩效工资制；实行中层干部竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制；领导深入教学，积极稳妥地搞好新课程实验；加强教师培训，落实课堂教学《教学质量办法》。严格考试管理，建立学生综合素质评价制度，完善学生成长记录（袋）制度，采用多种方式对学生进行过程性评价，激励学生的个性发展；注重学生养成教育的培养与评价。加强民主管理，教职工积极参与学校管

7、理；严格执行《中小学财务管理制度》。学校教育教学用品及设备的购置，严格执行《统一采购管理办法》，无乱采购现象；校园布局规划合理。教学区、活动区区域分明。安全与稳定工作扎实有效开展，建立学校安全责任制，层层签订了目标责任书，能利用多种形式经常对师生进行安全教育；计划生育工作领导机构健全，有兼职计划生育管理人员，层层签订了目标责任书。学校制度完善落实得力，德、智、体、美育符合相关要求，能有效促进学生个性发展。学校