中职英语任务型教学应用研究（预答辩）the study of application of task based teaching in secondary vocational school english teaching_大学论文.doc

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1、中职英语任务型教学应用研究TheStudyofApplication ofTask-basedTeachinginSecondaryVocationalSchoolEnglish Teaching摘要经济全球化的发展形势将具有最大使用范围的英语推向更高的地位，而英语教学也愈加受到人们的关注，国内外学者纷纷投入对英语教学的研究。而目前备受国内外推崇的英语任务型教学模式，是语言学、语言教学和教育心理学等相关学科综合的先进研究成果。任务型教学模式的理念为“做中学”和“学中做”，以“任务”的形式，帮助学生从语言的理论掌握到具体实践运用。中职学校，其教学强调

2、学习内容的实用性，因此将英语任务型教学模式引进中职学校教学中，具有较强的应用价值。本文通过阐述中职教学发展现状和英语任务型教学在中职学校运用的意义的分析，引出中职英语任务型教学研究的主题。在简要介绍任务、任务型教学、任务型教学模式的基本概念和任务型教学的国内外研究综述的基础上，采用文献综述法、问卷调查法、行为研究法和比较分析法进行研究。以山东省某一中职学校为研究案例地，选择两个班级作为实验班和对照班，通过问卷调查和实地访谈，对任务型教学法在中职学校英语教学的研究效果进行调查和分析。针对任务型教学方法在教学应用中利大于弊的研究结果，从教育者和教师的角

3、度，提出任务型教学模式在中职英语教学中使用的建议。此外，本文在调查时间、调查范围、调查设计上仍存在些许不足本文主要有六个部分。第一部分，引入。介绍文章的研究背景、研究意义和研究方法；第二部分，文献综述。对任务型教学国内外研究进行了综述；第三部分，相关概念，从任务、任务型教学模式及任务型教学的价值，阐明任务型教学的含义；第四部分，研究设计、调查与分析。通过研究调查，得出任务型教学模式在中职英语教学中具有重要的意义。第五部分，建议。针对研究结果和中职学校英语教学的特点，从授课者的角度出发，提出任务型教学模式使用的建议。第六部分，结论。主要阐述研究结果和

4、研究的不足。关键词:任务型教学；英语教学；中职学校AbstractWiththefurtherdevelopmentofeconomicglobalization,moreandmoreresearchersarenowadaysfocusingonEnglishteaching.Undersuchacircumstance,thedomesticandforeignscholarsbegantopaymoreattentiontothestudyofEnglishteaching.Atpresent,thedomesticandforeigned

5、ucatorslaymuchstressontheimportanceoftask-basedEnglishteachingwhichisateachingapproachdevelopedwiththecombinationoflinguistics,languageteachingandeducationalpsychologyandotherrelateddisciplines.Theverycentralideaofthetask-basedteachingmodeis"learningbydoing"and"doingbylearning

6、",taking"task"astheformtohelpstudentsputlinguistictheoriesintopractice.Invocationalschools,sincetheemphasisofEnglishteachingisoftenlaidonitspracticability,theintroductionoftask-basedEnglishteachingmodeintoEnglishclassroomteachinginvocationalschoolsmaybeofgreatvalue.Byanalyzing

7、thestatusquoofeducationaldevelopmentandthesignificanceofapplyingthetask-basedEnglishteachinginsecondaryvocationalschools,wefinditquitenecessarytointroducethetask-basedapproachofteachingEnglishinvocationalschools.Thepresentresearchisconductedbyadoptingthedocumentarymethod,quest

8、ionnairesurvey,actionresearchmethodandcontrastiveanalysisappr