第三课 多彩的消费

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1、2012届高三艺术班政治复习学案第三课多彩的消费一、高考考点1、消费及其类型：影响消费的因素、消费类型、消费结构2、树立正确的消费观：消费心理、消费行为二、知识梳理1、影响消费的根本因素是。2、影响消费的主要因素有（当前、未来、居民之间收入差距的大小）和。3、消费类型有不同的划分，按消费对象的不同：可分为和消费。按交易方式的不同：可分为的消费、消费和消费。按消费目的的不同：可分为消费、消费和消费。4、消费结构：反映人们支出在消费总支出中所占的比重。5、恩格尔系数：是指占家庭总支出的比重。表明：一般来说，恩格

2、尔系数越大，生活水平；恩格尔系数越小，则表明生活水平。6、人们的消费行为受消费心理的影响。常见的消费心理有：①引发的消费。②引发的消费。③引发的消费。④引发的消费。7、做理性的消费者，要践行的正确原则有：①，适度消费。②，理性消费。③，绿色消费。④勤俭节约，。三、考点突破（一）消费及其类型：1、影响消费的因素：根本因素：经济发展水平主要因素：（1）居民收入对消费的影响。①收入是消费的基础和前提。②居民消费水平还受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系。（2）物价的变动

3、会影响人们的购买力。物价上涨，人们的购买力普遍降低；物价下跌，则购买力普遍提高。其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告、人口、国家政策等。 【例1】居民的消费受很多因素影响，其中最主要的是：①收入水平②物价水平③商品的质量④商品的外观、性能等A、①②B、②③C、③④D、②④【例2】观察右图，判断2006年我国经济发展所处的态势A．低增长低通胀   B．高增长高通胀C．高增长低通胀   D．低增长高通胀【例3】去年上半年受企业效益下滑、农产品价格回落等因素的影响，山东省城乡居民收入增长同比回落6.0个和

4、7.6个百分点，消费预期不高。这说明：①收入是消费的基础与前提②物价的变动会影响人们的购买力③要提高居民的生活水平，必须保持经济稳定增长 ④生产是消费的最终目的和动力A.①②③    B. ①③   C.②④       D.①③④2、消费类型：①按消费对象的不同，可分为有形商品消费和劳务消费。②按交易方式的不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。③按消费目的的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。【例4】随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用假期外出旅游消费。旅游消费属于8①生存

5、资料消费②发展资料消费③享受资料消费④劳务消费⑤租赁消费⑥钱货两清的消费A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑥【例5】2009年6月以来，广州商品房价格小幅上涨，依然较高。因此，对于刚参加工作不久的广州某高校年轻老师来说，最可能采用的消费方式是（）A．钱货两清的消费B．进行超前消费C．租赁消费D．向有房的老教师看齐，贷款消费3、消费结构（1）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构随经济的发展、收入的变化而不断变化。消费结构改善、变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②

6、直接原因：人们收入水平的不断提高。（2）食品支出占家庭总支出的比重，称为恩格尔系数。（3）恩格尔系数是反映消费结构和家庭生活水平高低的重要指标。恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高，消费结构改善。（国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%~59%为温饱，40%~50%为小康，30%~40%为富裕，低于30%为最富裕

7、）【拓展】CPI即消费者物价指数（ConsumerPriceIndex）的英文缩写，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。如果消费者物价指数升幅过大，表明通货膨胀已经成为经济不稳定因素。因此，该指数过高的升幅往往不被市场欢迎。【例6】据统计，1992年我国农村居民收入的53％用于购买食品；到了2005年，农村居民收入的45％用于购买食品。这种变化说明我国农村居民（）A.用于食品的支出在减少B.教育医疗等方面的负担在加重C.生活水平在下降D.生活水平在

8、提高【例7】（2009年江苏卷）随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明（）A．收入是消费的基础和前提B．消费拉动经济增长C．物价水平影响人们的购买力D．生产与消费相互影响（二）树立正确的消费观：1、消费心理面面观：①从众心理引发的消费（人有我有）——不可取；②求异心理引发的消费（人无我有）——不值得提倡；③攀比心理引发的消费（人有我优）——不健康；④求实