突破日照图难点要解决的几个核心问题(已发)

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1、突破日照图难点要解决的几个核心问题湖北省大冶市第一中学  程良安邮编:435100邮箱:banhu4542@sina.com日照图类问题在地理学科高考试题中出现的频率非常高,而且往往是整套试题中难度最大的题目。教师感觉到难教,学生感觉到难学。如何突破这个难点,是一个值得我们思考的问题。学生在解日照图类题目时往往不能抓住解题的突破口,通过大量的训练也往往不得要领,究其原因,主要是在面对各种各样的图形时,不明白这些图是如何作出来的,不能把一些变式图形与几个常见的基本图形建立起联系。要就突破日照图难点要解决以下几个核心问题:掌握作图的几个关键词,了解日照图的几种基本形态,在解决问题时

2、熟练运用几种常用思维方法。一、理解作图的五大关键词(1)平行――太阳光线相互平行。(2)相切――①太阳光线与球面相切(切点组成晨昏圈);②除春、秋分时刻外,晨昏圈会与同时与南北半球的两个纬度度数相等的纬线圈相切。(3)垂直――①太阳光线垂直于直射点所在的地平面;②太阳光线垂直于晨昏圈所在的平面。(4)过球心――过直射点的太阳光线延长线过球心。(5)对称――球体是一个非常完美的对称体,很多地理事物在南北半球、昼夜半球都存在对称现象。二、熟悉日照图的五种基本形态(1)侧视图图2图1     图3 侧视变形图6图3是由图1和图2变形后拼接而成的。(2)正视图:在侧视图的基础上旋转90

3、°而成。图5图4图6 正视变形图(3)极地俯视图图8图7(4)昼(夜)半球正视图图96(5)太阳周日视运动图图11图10图10为40°N二分二至日,太阳周日视运动图,图11为赤道地区二分二至日,太阳周日视运动图。太阳周日视运动图的判读与制作必须把握以下几点:① 无论是北半球还是南半球,地平圈上的东、南、西、北方位按顺时针方向变化;② 观察北天极(北极星)、南天极(无南极星)的仰角为当地的地理纬度;③ 观察点与北天极(北极星)、南天极的联线,为太阳周日视运动的共同轴线,太阳周日视运动轨迹都垂直于这一共同轴线;④ 太阳周日视运动轨迹相互平行;⑤ 太阳直射北半球时,除极昼、极夜区域外

4、,全球太阳东北升西北落;太阳直射南半球时,除极昼、极夜区域外,全球太阳东南升西南落;直射赤道时,除南北极点外,全球太阳正东升正西落。三、把握六条重要的经线(1)晨线与赤道交点所在经线(地方时为6:00),昏线与赤道交点所在经线(地方时为18:00)。(2)昼半球中央经线(其主体部分的地方时为12:00,直射点就在昼半球中央经线的主体部分上),夜半球中央经线(其主体部分的地方时为0:00)。(3)把地球分为两个不同日期的经线,一条为地方时为0:00的经线(移动的),另一条为国际日期变更线(理论上为180°经线,它是固定的)。四、活用四种常用思维方法1、空间思维:解决日照图问题,需

5、要足够的立体几何知识基础,要能够把平面图转换成立体图,也要能把立体图转换成平面图。前面列举的侧视图、正视图和俯视图要能够相互转换,在进行图形转换时要能够将一幅图的点正确在转绘到另一幅图上。例1:图12为某城市一住宅区房屋建筑示意图。在II幢房屋早晨阳光被第Ⅲ幢房屋严重遮挡的时节,下列判断正确的是:A.齐鲁大地——秋高气爽B.江淮平原一一霪雨霏霏C.日本群岛——樱花初放D.南极地区一—烈日炎炎图12解析:根据图中方位可知,II幢房屋早晨阳光被第Ⅲ幢房房屋严重遮挡的时候,太阳应该仅次于东北方,根据太阳周日视运动图可知,此时太阳朝向北半球,且直射点离赤道较远,北半球为盛夏,答案为:B

6、。6如果不运用空间思维方法,不能将题目所给的图形与基本图5建立联系,将无法找到 解决此题的突破口。2、对称思维:球体是一个非常完美的对称体,很多地理事物在南北半球、昼夜半球都存在对称现象,因此,在解决许多实际问题时都要用到对称思维。例如:(1)当66°34′N以内出现极昼现象时,66°34′S以内一定出现极夜现象;晨昏圈与70°N相切时,它一定同时与70°S相切。(2)晨昏圈一定平分赤道。由此可以推出,晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00,昏线与赤道交点所在经线地方时为18:00。(3)一天的正午为12:00,上午和下午的时间等长,日出与日落时间关于正午对称。例2:读图13,

7、阴影部分为夜半球,求P点的昼长。解析:当P点位于图中P′位置时,日出。根据晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00的推论,可知P点的日出时间为当地时间4时,因此P点所在纬线上午和下午均为8小时,P点的昼长为16小时。(4)南北半球季节相反。北半球为冬季,南球就是夏季;北半球为春季,南半球为秋季。反之亦然。图13(5)太阳直射北半球时,全球(除极昼、极夜区域外)日出方位均为东北,日落方位就一定是西北;太阳直射南半球时,全球(除极昼、极夜区域外)日出方位均为东南,日落方位就一定是西南。(6)北半球

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