公共管理专业贵阳在职研究生班

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1、2012级公共管理专业贵阳在职研究生班教学计划课程安排（2012年8月-2013年1月）中共贵州省委党校研究生部制2012年7月72012级公共管理专业贵阳在职研究生《公共管理学》教学计划一、教学目的和要求本课程的教学目的：通过教师的讲解，使学员掌握公共管理学科整体全貌，掌握公共管理理论研究方向，学会从公共管理视野分析公共部门，研究政府改革与发展，能够运用公共管理理论分析贵州经济社会发展的公共事务管理问题。二、教学内容及授课教师1．公共管理渊源及发展　2．公共管理学研究内容及方向　3．治理理论与政府改革　　　　4．政府间关系比较研究　　　5．政府作用及其角色研究　　　　6．

2、公共部门绩效评估介绍　　　7．第三部门管理研究　　8．公共部门战略管理研究　　授课教师：陈建刚魏艳三、考核方式考勤占10%；期末考试（闭卷）占70%；课堂笔记和读书笔记占20%。四、参考书目1．陈振明主编：《公共管理学》，中国大学出版社2009年3月版；2．欧文·E·休斯（澳）：《公共管理导论》，中国人民大学出版社2004年11月版；3．杨凤春：《中国政府概要》，北京大学出版社2002版；4．卢梭（法）：《社会契约论》（何兆武译），商务印书馆2003版。五、思考题由教师在课堂上进行布置　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　责任教师陈建刚2012年4月72012级公共管理

3、专业贵阳在职研究生《政治学理论研究》教学计划一、教学目的和要求通过对本门课程的教学，要求研究生夯实政治学学科专业基础，包括：（1）掌握学科专业的基本概念及范畴，学科理论体系及专业逻辑，学科原理及分支领域的理论方法，学科研究方法及工具；（2）掌握学科建设发展的阶段性和继承性，学术流派及其相互间的关系；（3）学习运用学科原理及方法观察、分析和研究中国现实政治问题的本领。二、教学方法以课堂教学为主，课间适当安排课堂讨论；以阅读专著为辅，并记读书笔记。在课堂教学方面强调层次性，即达到研究生的教学水平，据此要做到：（1）强调学术性、前沿性、综合性。特别要介绍学科代表人物、代表论著、重

4、要学术观点及流派，理论研究动态及前沿、热点和空白点，相关学科理论及方法的介绍和讲解；（2）强调学科理论方法运用的示范，做到用学科专业眼光观察社会政治问题并将其概念化。三、教学内容和授课教师1．总论2．国家3．政府4．政党、政治团体5．政治管理6．政治参与7．政治文化8．政治发展授课教师：唐正繁何东李旭四、考核方式考勤占10%；期末考试（开卷）占70%；读书笔记（1万字）占20%；同时本学期结束后交读书笔记以取得考试资格。五、参考书目1．加布埃尔·A·阿尔蒙德、小G·宾厄姆·鲍威尔：《比较政治学：体系、过程和政策》，上海译文出版社1987版；2．克劳斯·冯·柏伊姆：《当代政治

5、理论》，商务印书馆1990版；3．亨廷顿：《变化社会中的政治秩序》，三联书店1989版；4．王沪宁：《当代西方政治学分析》，四川人民出版社1988版；5．潘小娟、张辰龙主编：《政治学新词典》，吉林人民出版社2001版。责任教师唐正繁2012年4月72012级公共管理专业贵阳在职研究生《马克思主义研究》教学计划一、教学目的和要求通过对本门课程的教学，要求研究生：（1）了解马克思主义的学科发展和建设情况，以及本学科国内外理论研究动态，包括研究前沿、热点和空白；（2）进一步理解学科的基本概念、范畴、研究方法；（3）加深把握马克思主义与其他学派及其演变发展的一般规律；（4）运用学科

6、研究方法及工具探讨当前国际国内省内的重大问题，做到理论联系实际，坚持和发展马克思主义。二、教学方法以课堂教学为主，课间适当安排提问和讨论；在课堂教学方面：（1）强调学术性、理论性和综合性。侧重讲授学科建设情况及研究动态，注重旁及相关、相近学科，做到交叉、渗透和融合；（2）强调马克思主义的中国特色，弘扬中华优秀文化传统；（3）理论联系实际。突出马克思主义现实性强的特征，运用学科方法分析重大现实问题。三、教学内容及授课教师1．马克思主义的科学体系和与时俱进的品质2．马克思、恩格斯辩证唯物主义思想3．恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展4．马克思主义人的全面发展理论5．列宁晚年的社

7、会主义建设思想6．毛泽东思想的科学体系与活的灵魂7．中国新民主主义理论与实践8．毛泽东对中国社会主义道路的探索授课教师：漆明春李国富赵晓芬孙娟四、考核方式考勤占10%；期末考试（开卷）占90%。五、参考书目1．赵耀等主编：《马克思列宁主义基本问题》，中共中央党校出版社2001年版；2．金春明等主编：《毛泽东思想基本问题》，中共中央党校出版社2001年版；3．秦刚主编：《中国特色社会主义理论体系》，中共中央党校出版社2008年版；5．《十七大报告》及其参考文献。责任教师赵晓芬2012年4月72012级公共管理专业贵阳