2017年山西省对口升学专业课考试大纲护理类

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1、山西省中等职业学校对口升学考试大纲护理类专业本大纲是以中等职业学校护理类专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《化学》（医药卫生类）（高等教育出版社2009年6月第1版，刘景辉主编）、《护理学基础》（人民卫生出版社2015年2月第3版，李玲、蒙雅萍主编）、《外科护理》（人民卫生出版社2015年1月第3版，李勇、俞宝明主编）为主要参考教材，同时结合我省医药类中等职业学校教学实际情况编写制定的。一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。二、考试总体要求第一部分化学掌握有关物质结构和元素周期表的基本化学理论，了解离

2、子键、共价键的基本概念；掌握电解质溶液、化学平衡的基本理论；掌握有关物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及有关计算；掌握常见元素的单质及其化合物的基本性质；掌握烷烃的命名及饱和烃、不饱和烃、苯的结构和性质，理解烃的衍生物的结构和性质，了解油脂、糖、蛋白质的结构、性质和用途。第二部分护理学基础了解护理学的发展史、性质及范畴，初步掌握护理的基本概念、基本理论，熟悉护士素质的基本要求，培养良好的职业素质；具有严格无菌技术操作的观念和严谨求实的工作作风；掌握护理基本技术操作的相关知识。第三部分外科护理了解外科护理学的内容及发展简史，掌握外

3、科体液代谢失衡病人、外科病人营养代谢支持、外科休克病人、麻醉病人、围术期病人、外科感染病人、损伤病人、肿瘤病人的护理，熟悉常见外科疾病的解剖生理概要及发病机制，掌握外科常见病、多发病病人的护理评估、护理措施，熟悉外科常见病、多发病病人的护理诊断/问题。三、考试内容要点第一部分化学（100分）（一）化学基本概念及理论（40分）1.物质的组成和元素周期律（10分）（1）了解原子的组成及其表示方法，了解同位素的概念及其应用。掌握质量数、中子数、核电荷数及核外电子数间的关系。（2）了解核外电子排布规律的初步知识，掌握1～20号元素的原子结构

4、示意图。（3）了解原子序数的概念、理解元素周期律，掌握元素周期表的结构。理解元素周期表中元素的性质及其化合物性质的递变规律。（4）理解前20号元素的原子结构、元素性质，并能初步判断和比较元素、单质及其化合物的主要化学性质。（5）了解化学键、离子键、共价键的概念。（6）理解氧化还原反应的本质，根据化合价的升降会判断氧化还原反应，会判断氧化剂、还原剂。2.物质的量及溶液浓度（15分）（1）理解物质的量的概念，了解摩尔的含义。了解阿伏加德罗常数。（2）理解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系。（3）理解质量分数、

5、体积分数、质量浓度及物质的量浓度的概念，掌握有关计算及溶液稀释时浓度的计算。初步掌握物质的量浓度溶液的配制。（4）掌握物质的量在化学反应方程式中的计算。3.化学反应速率与化学平衡（5分）（1）了解反应速率的概念。掌握浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）建立化学平衡的概念，了解化学平衡的特征，理解化学平衡的移动。（3）理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响，并会简单判断条件改变时平衡移动的方向。4.电解质溶液（10分）（1）了解电解质与非电解质的概念，掌握强弱电解质的判断。（2）了解弱电解质的电离平衡、电离方

6、程式的书写方法。（3）理解水的电离及离子积，掌握溶液酸碱性与pH值的关系。学会简单计算强酸、强碱溶液的pH值。（4）了解盐的组成规律及盐类水解的本质，盐类水解对溶液酸碱性的影响。理解强酸弱碱盐、强碱弱酸盐溶液的酸碱性。（5）理解离子反应的概念及离子方程式的书写。（6）了解渗透现象。理解医学上的等渗、低渗、高渗溶液概念。掌握浓度与渗透浓度的关系。（7）理解缓冲溶液的缓冲作用，掌握缓冲溶液的组成。（二）元素知识（30分）1.非金属单质及其化合物（20分）（1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律；理解典型的非金属单质（如氯、硫

7、、氮等）的特性及主要化学性质；了解卤素在元素周期表中的位置、元素种类及原子结构的特点。（2）了解氯气的物理性质。掌握氯气与金属、氢气、水、碱的化学反应及氯离子的检验方法。（3）掌握实验室制备氯气的原理及实验装置的连接，理解氯气的收集、检验及尾气的吸收方法。（4）了解漂白粉的组成、有效成分、漂白原理。（5）了解硫及硫化氢的物理性质和化学性质。（6）掌握二氧化硫与水、氧气的化学反应。了解二氧化硫的漂白作用。（7）掌握稀硫酸的性质，掌握浓硫酸的氧化性、吸水性和脱水性及其用途。掌握硫酸根离子的检验方法。（8）了解氮气的物理性质，理解氮气与氢

8、气、氧气的化学反应。（9）了解氨的物理性质和用途，理解氨与水、氯化氢的化学反应，掌握氨水的弱碱性及氨水的电离方程式。（10）掌握实验室制氨气的原理、装置、收集及检验。（11）理解铵盐的性质，掌握检验铵离子的方法。（12）掌握硝酸的不稳