走进孩子内心,帮助改正不诚信陋习

《走进孩子内心,帮助改正不诚信陋习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、走进孩子内心，帮助改正不诚信陋习上海市三新学校杨依军[提出问题]案例1：总也集不满的储蓄罐----摘自一位老师的话2015年3月，XX学校三（3）班伍XX同学从父母处偷拿了500元被发现，家长联想到长期来感觉也有过二十、五十面额的钞票不翼而飞，气不打一处来，一顿暴打且告状到周老师处，与班主任周老师的沟通，是希望能得到一点指导与帮助。对家长，对老师而言，这不啻是个晴空霹雳，政教处杨老师也及时介入，并一同与家长密谈作出分析：孩子的不诚信行为绝非仅有，应该是旷日持久已成习惯。一席话让伍XX家长惭愧不已，才发现这么多年因为忽略造成

2、的后果，也终于想通了为什么家里的小狗储蓄罐，历时四、五年却从来没集满过。掉以轻心、铸成大错。案例2：为了心仪的玩具，少吃顿早饭算什么----摘自一位妈妈的话周一上午赶到学校，老师正襟危坐，孩子低头忏悔，桌上是几把玩具弹珠枪。原来，小伟和几个同学双休日集结小区市民广场，用玩具手枪对射游戏。考虑到塑料弹珠有误射眼睛的安全隐患，所以今天接报后杨老师找来了相关学生，本来学龄儿童因淘气而闹着玩也无伤大雅，教育一通万事大吉，结果无意间又衍生出一个问题：因我家生活拮据，还时常申请助学券之类以减轻负担，所以老师追问小伟购枪的钱从何来，才发

3、现这孩子的实情：“每日爸爸妈妈给我2元早点钱，我有时就不吃早饭攒下来的。”其实，这情况我还真不知道，那把枪更是第一次看到，每次问他早餐吃得好哇，他也总是嗯的一声，看来是瞒着我们了。听完老师介绍，我是束手无策，让我这做妈妈的，在老师面前情何以堪。以上事例的发生在导入人口密集区，在外来务工同住子女家庭的发生率不在少数。事情曝光后，往往父母一顿暴打的有之、暴跳如雷的有之、严厉斥责的更有之。而可怜的孩子畏缩在角落，显得无助与茫然。面对这一现象，为探究其背后的深层次诱因，引起了杨老师的深思。经验告诉我们，以上案例其实都事关学生的诚信

4、问题，这样的两位学生慢慢觉得伸手拿样东西、出口撒个谎都成为生活的习惯，至少发生率极其的高！由此联想到媒体前段时间针对中小学生的一个诚信调查，调查显示，有30％的人认为现在人们普遍不讲诚信；有16％的人认为有严格的监督就讲诚信，否则就不讲；只有10％认为别人诚信与否我不管，但是我要讲诚信。数据虽有点危言耸听，但社会诚信问题也确实到了刻不容缓亟待解决的时期。2017年10月28日，新华社刊文报导，近日云南省政府办公厅印发了《关于加强个人诚信体系建设的实施意见》,在完善个人信息安全、加强隐私保护的同时,建立信用修复机制。《解放日

5、报》也曾撰文“日益缺失的诚信到底如何重建”谈到了对诚信问题的担忧：“民间有语‘三岁看到老’，一些诚信较好的发达国家，诚信教育都是从小抓起的。”毋庸置疑，社会诚信大厦的倾塌必然要防范于根基。九年一贯制学校的德育常规中明确要求小学生不应撒谎，要做一名诚实守纪的学生。校园中大张旗鼓地进行诚信教育，那么家庭教育中又应该注意点什么呢？这就是案例中的关键所在。[分析问题]我们知道，生命成长的起点是家庭，潜移默化的家庭教育直接影响学生成人历程中的道德品质、知识修养、审美取向、行为规范、价值观念的形成。正如德国教育家福贝尔说过：“一个国家

6、的命运与其说操纵在掌权人的手中，倒不如说掌握在母亲手里。”在家庭这所无形的学校里形成的观念认识是很难在今后生活中趋于泯灭的。这也突出了家庭教育对孩子成长的重要性，已成社会共识，各类著作铺天盖地，这里不再铺开。案例1中，我们不得不对伍XX的家长表示遗憾。如果说，伍XX的爸爸妈妈是疏于管理零钱，有点大大咧咧的马大哈，那么现今这社会上这样的家长又有几何呢？周围同事、身边亲友也很多家长，常常听到他（她）们这样的叙述：“我们小时候那叫一个苦啊，而现在全面建设小康社会，50、100都成小钱了，谁家还在乎这一块两块的钱啊！”是的，经过了

7、解，许多家庭都有这样的习惯：口袋里嫌零线累赘，掏出来随处乱放。即便是统一放在零钱袋或者储蓄罐，也从来不去深究里面应该有多少钱了。我们不评价这样的习惯是否对错，但至少家有幼童的情况下属于不合理。10岁以下的孩子是非观念、善恶标准还未形成，法律称谓“无民事行为能力人”，你能苛求什么呢？看到零钱随便拿，可以买糖吃、可以换玩具，对于孩子丝毫没错可言！慢慢养成习惯，到十几岁了，手脚野豁豁，拿点零钱还嫌少，问题自然出来了。案例2中，俞XX贪玩，想拥有一把同学们一样的玩具枪。试想，哪个孩子不贪玩，谁不想拥有别人一样的好东西！从心理学角度

8、来说，俞XX的想法丝毫没有问题，问题在于他在早点与玩具枪之间的取舍出现的不科学、不理智，有损生理健康。但我们同时也要相信：俞XX靠省吃俭用积攒下一把玩具枪，这样的选择他本人会觉得无怨无悔。更何况是一位刚满10周岁的未成年人。既然孩子无可指责，那么案例中的问题出在哪儿呢？这是众多家长应该深思的。[解决问题