创造性教育活动设计

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创造性教育活动设计：西瓜皮，变变变　　活动目的：　　1引导幼儿观察西瓜皮的颜色、形状等外部特征，丰富幼儿的想象力，发展创造性思维，提高幼儿的口语表达能力。　　2培养幼儿的动手能力和学习兴趣。　　3教育幼儿不乱扔果皮纸屑。　　活动准备：　　1各种形状的西瓜皮若干。　　2图片三张，卡片若干，上画有半圆形及月牙形的西瓜皮。　　3猴子头饰一个。　　活动过程：　　一开始部分。　　教师表演哑剧《小猴子吃西瓜》：小猴子在路边发现一个大西瓜，冲上去打开就吃，可它边吃边把西瓜皮到处乱扔…… 　　师：小朋友们能看懂老师的表演吗？小猴子做的对吗？猜猜看，小猴子扔的西瓜皮会发生哪些事情？　　二基本部分。　　1引导幼儿观察：西瓜皮，象什么。　　师：老师把小猴子扔的西瓜皮都捡了回来。小朋友看，它是什么颜色的？上边有什么？什么样子的？　　西瓜皮还有各种形状呢！半圆形的朝上象什么？（碗、锅、盆、太阳灶……）朝下象什么？（帽子、雨伞、碉堡……）　　引导幼儿观察月牙形的瓜皮，说说朝上象什么？朝下象什么？　　2说一说，西瓜皮可以变成什么。　　师：这是神奇的西瓜皮，你看它象什么就能变成什么。（出示图片：西瓜皮做的台灯、果篮等）看，这就是老师用西瓜皮变的东西。你想用西瓜皮变成什么？（请幼儿说一说）　　3游戏：西瓜皮，变变变。　　教师击鼓，幼儿传卡片（上面画有西瓜皮），当鼓声停止时，卡片在谁手里，谁就得说出：“西瓜皮，变变变，变成什么怎么样”并朝卡片吹一口气，表示变成了。如：变成小帽真好看，变成小碗来吃饭……游戏可反复进行。　　4引导幼儿创编诗歌。 　　西瓜皮，变变变，变成小帽真好看，变成雨伞遮太阳，变张小床睡上边，变个小碗来盛饭，变盏台灯亮闪闪，变只小船水里游，变辆汽车跑得欢……大千世界真奇妙，细心观察来发现，从小学好新本领，长大来把重任担，重任担！　　5幼儿自选各种形状的西瓜皮卡片，添画成一件物品。　　师：西瓜皮变变变，我要把它变成许多卡片，送给每个小朋友一张，请你把自己想变的东西画出来吧！　　6欣赏，评议。幼儿继续创编儿歌。　　三结束部分。　　1出示图片《小猴子吃西瓜》，引导幼儿课后续编故事。　　师：刚才老师表演的哑剧还记得吗？我把它画了下来。看，小猴把西瓜皮扔到了哪里？（引导幼儿用“有的……有的……还有的……”说话）我设计了这次大班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲，激发孩子的想象力，培养幼儿的创造性讲述能力。活动目标：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。活动准备：1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。 2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪活动过程：一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师：今天老师带来了什么？（半个西瓜皮）这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）请个别幼儿讲述幼A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。活动评价：整个活动构思新颖，趣味性强。活动设计由易到难，层层深入。教师为每个幼儿提供了参与的机会，让幼儿充分想象，大胆讲述。因而活动中幼儿反映积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣！