苏科版初中信息技术册表格规划与修饰教案

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1、学科：七年级信息课题：第2节表格规划与设计教学札记主备人：贵玉珩审核人：陆坤和教学目标：1．知识与技能目标（1）掌握Excel工作表规划与设计的方法（2）掌握Excel工作表修饰与美化的方法2．过程与方法通过“超市1.xls”和“超市2.xls”两个表格的比较，体验表格规划与修饰的好处；简介规划工作表所涉及的一些基础概念，并让学生通过探究规划“足球联赛报名表.xls”，进一步理解这些概念，体验规划的功用；通过对“足球联赛报名表.xls”的修饰，使学生体验到表格修饰的魅力。3．情感态度与价值观培养学生在比较中主动感知知识，在操作中探究知识，体验技术的魅力，培

2、养对表格修饰的美感。教学重点：1、Excel工作表规划与设计的方法2、Excel工作表修饰与美化的方法教学难点：规划工作表教学过程：一、比较要求比较“超市1.xls”和“超市2.xls”两个工作表，和有不同？不同：“超市2.xls”表格将食品类别进行了细分，并且做了修饰，很明显表格2比表格1更能反映情况。二、规划工作表1、基础概念介绍（以“超市1.xls”为对象）（1）规划工作表就是把数据“表格化“，其关键在于确定工作表的行和列所代表的含义。（2）字段：一列，每个字段的数据通常有相同的数据类型。（3）记录：一行（4）规划工作表：确定工作表的张数和每张工作表

3、的名称、功能，字段的个数和类型，以及行数、列数等2、规划工作表四人一组，探究学习P60，设计“足球联赛报名表.xls”生：学生展示师：呈现示范成品三、修饰工作表1、呈现“足球联赛报名表.xls”修饰后的效果2、简单介绍表格修饰的方法（主要知识点：单元格格式设置<“格式工具栏”，“格式”菜单>；页面设置）3、学生探究完成“足球联赛报名表.xls”表格的修饰操作，个别展示4、师作适当评价与指导5、生自主探究完成P61探究学习中的表格四、本课小结1、规划工作表字段、记录2、修饰工作表“格式工具栏”；“格式”菜单；页面设置教学后记：初三化学酸碱盐测试题一、选择题（

4、以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．

5、0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①

6、④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁

7、粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3，B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C．CuS04、KCI、NaCID．MgCl2、NaN03、Na2S

8、0415．欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是()A．NaO