常规常抓常新显特色.doc

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1、常规常抓常新显特色活动和谐创新出精品2008-2009学年度上期德育工作计划一、指导思想我校的德育工作要根据十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以校园文化建设为重点，以课程德育为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，为切实落实“育人为本、德育为先”，全面提高我校学生的思想道德素质，从而推进素质教育。根据学校的“和谐”办学理念以及学校的年度工作计划特提出了本学期的德育走“常规常抓常新显特色、活动和谐创新出精品”的工作思路，努力实现德育的“规范化，精品

2、化，特色化”。二、德育工作总目标坚持全面推进素质教育，进一步落实德育队伍建设，在德育工作中树立全员育人的思想，树立以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心的思想，以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点；促进班级管理的特色化、个性化；以精品活动为载体，加强传统教育，营造和谐的育人氛围，三、工作重点贯穿“三化”建设。1．规范化：促进学生的行为习惯的规范化，班级管理的规范化，德育课题的规范化开展。62．精品化：加强活动的精品化，促进活动的深入全面的开展，使之产生更加广泛的教育和影响。3．特色化：加强特色化建设，促

3、进校园文化的特色化建设，加强德育管理，促进班级建设的特色化。四、创建工作重庆市文明礼仪示范校区级“卫生与健康促进示范学校”评估验收五、工作及措施德育工作要在学校德育思想的指导下，坚持走规范化、精品化、特色化的德育工作道路。要研究新时期学校德育工作的特点，要针对我校学生的实际提出正确的思路和办法。1．以学生行为习惯培养为核心，促进五爱教育学生的常规教育以学生良好学习行为习惯的培养为重点，德育处和大队部以及各班级要形成合力，积极创设有利于学生行为习惯培养的平台。让他们在学校生活中得到良好行为习惯培养，让他们在家

4、庭、社区中能够受到良好行为习惯的锻炼。加强学生行为习惯的检查和记载，加强细节教育，对突出的学生（特别不好和特别好的学生）要给与相应的批评教育措施和表彰措施。在全校范围内对所有学生要进行恰当的评价，并在本期末时要给每个学生颁发相应的奖状，以此来促进学生的行为习惯朝着健康向上的方向发展。6在常规的行为习惯的培养的过程中也要进行安全教育和心理健康教育，定期对学生进行安全、卫生和心理健康教育，促进学生健康发展。在学生的行为习惯培养的基础上，本学年继续加强学生的五爱教育，加强学生对中华经典文化的诵读，以此来积淀中华优

5、秀文化，培养热爱自己的民族语言，热爱自己的祖国。唱响红歌，以此在爱国主的氛围中达到集体主义等的教育。2．加强德育活动的开展，促进和谐育人德育部门要注重德育活动的合理安排：一是与上级的有关活动紧密结合，二是与教学工作要合理调配，三是要突出活动的育人功能。在活动中部门负责人更要注重活动的策划，使每个活动经过认真的策划、筹备而成为精品：水平要上层次，效益要提高、特色要突出。要加强过程的管理和评价，及时调控整个活动的进程，适时进行表扬先进，促进后进，以推动整个活动的育人目标达到预期效果。在本期要加强经典文化诵读与红

6、歌演唱的比赛，让学生在活动中不光得到知识和能力的展示，更重要的是让他们在活动中找到成功的喜悦，受到爱国主义教育，革命传统教育。3．加强德育常规制度的管理和落实，促进制度育人我校的各项考核都有明确的制度和评价标准，为了推进德育的常规活动，制度的实施需要各部门要协调统一，要在规范的管理中不断推进制度的深入建设，从而在制度完善过程中达到促进学校各种教育教学活动的进一步规范。6不论是班主任的管理还是学生的管理，这都需要各部门的配合。这需要德育部门的人员要谦逊谨慎，加强沟通。我们在完善制度的同时，也要不断推进学校的工

7、作朝着更高的水平发展。4．加大德育宣传力度，促进学校的知名度利用好学校各类宣传阵地：橱窗、网站、电视台、广播站、板报等，向师生宣讲学校的办学理念，办学成就以及其他专题教育内容，充分发挥宣传阵地的作用。加强各种德育活动的宣传，特别要注重德育活动的及时上报与外宣，以此来促进学校的知名度，为学校不断向更改的平台迈进做好媒体的铺垫。5．加强校园文化建设，发挥校园的的环境育人德育处要从整体上思考学校校园文化的布局设计，要凸现校园文化的育人功能和学校形象。不断结合时事，结合校情，不断更新校园文化墙报的内容，不断充实校文

8、化氛围的营造，使学校的校园文化逐步达到让每一面墙壁都说话的功能。以此来营造一个和谐的育人的氛围，使学生在校能够受到潜移默化的影响。6．加强课程德育，增强德育实效。全面落实新课程要求，将“育人为本、德育为先”的思想自觉融入到课程教学和课程管理工作中。充分发挥《品德与社会》、《心理健康教育》课的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资源优势；将抗震救灾精神和奥运精神结合起来，有机地对学生进